Unit 1 You can play football well.ppt课件课堂实录

外语教学与研究出版社

三年级起点

五年级上册

Module 6 Unit 1

You can play football well.教学设计

石嘴山市第十二小学

张霄霄

I 教材分析

本单元为外研版新标准三年级起点五年级上册Module 6 Unit 1 You can play football well.主要内容是让学生了解和学习有关评价、肯定和鼓励的表达方法,使学生能够明确其正确的表达方式，can的用法我们在三、四年级都有所接触，而本模块主要通过有关评价、肯定和鼓励来表达做某事的水平：

II Teaching aims and demands. 1．Knowledge aims （1）New words: well, team , pass the ball, catch the ball, goalkeeper, really, good at, think, fantastic, fan. （2）学生能熟练运用

“can”进行有关能力的简单交流，并会用英语对别人进行评价。

2．Ability aims. （1）学生能运用已学的句型谈论自己能做的事情和不能做的事情。

（2）学生能学会对别人的能力进行正确恰当的评价。

III

Emotion aim. 让学生明白每个人都是有优点，我们不能以貌取人，要学会取长补短，并对别人的长处做出客观的评价。

IV Teaching key point. 动词短语及用I can …well.来描述自己的能力。

V Teaching difficult point.

学会对别人的能力进行正确恰当的评价。

VI

Teaching aids.

Word cards 、白板课件、football VI

Teaching

procedures

Step 1.Warming up

1.

Greet to each other. 2.

Let’s chant.

Step 2.Lead in. they see. Review verb phrases. 2.

Use “Can you ……?

Yes, I can./No, I can’t.” to do a pair work. 本环节使用白班的插入媒体功能。

Step 3.Presentation 1.Show a football and tell students that the teacher can’t plat football. Ask students: Who can play football? Then ask him to show his skill. Learn “well”

2.

phonetics learning Guide students to read these

words by themselves.

本环节运用白板隐藏功能

1.

Show the video of some sports and let the students say what sports can 3.

Use the football to learn new phrases: pass the ball/ catch the ball Practice the phrases with a football among students. Step 4.Text.

First listening. T:Our friend Lingling want to join the football team,Let’s see the flash and

answer following questions. 1.Can Lingling run fast? 2.Can Lingling pass the ball well? 3.Can Lingling jump high? 4.Can Lingling catch the ball well? (看完视频后请同学回答问题，并且带到课文中跟读检测答案是否正确）

Second listening. Open your books and follow to read the text. Third listening. Listen and imitate. Then read together. (教师播放录音，学生一句一句跟读模仿语音语调，某些重点句型可以叫多个学生单独模仿）

Step 5 .Practice 1.

My big star.

(锻炼学生用目标语

言来描述他人的能力) 本环节运用白板的

拖拽功能。

2. 用目标语言描述自己的能力。

2.

Super idol.

学生根据自己的兴趣爱好，

自己组队。本环节重在

拓展学生本课重点语言的运用。

Step 6.Summary. Step 7. Homework.

1.向家人展示自己跟读模仿课文跟读录音的情况。

2.使用如下句型描述你会的和擅长的运动，和同学相互展示并且写下来。

I can_____________.

I can _____________well.

(用所给句型，写下你能做到的三件事情.）

板书设计

Module6

Unit 2 You can play football well.

pass the ball catch the ball