揭开地球神秘的面纱第二课时教学设计｜教案在线预览

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揭开地球神秘的面纱——宇宙中的小行星教学目标：1、知道地球是目前所知唯一有生命的星球，初步了解地球有生命存在的主要原因。2、感受前人勇于探索的精神，培养认真学习的态度和对科学的兴趣。教学重点：知道太阳系有八大行星，了解地球有生命存在的主要原因。教学难点：知道太阳系有八大行星，了解地球有生命存在的主要

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所属课文：揭开地球神秘的面纱

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2023-01-13 16:33:51

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学校：锦州市凌河区安富小学

揭开地球神秘的面纱第二课时教学设计

未知

2023-01-13 16:33:51

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关键词：揭开地球神秘的面纱第二课时教学设计

正文

揭开地球神秘的面纱——宇宙中的小行星

教学目标：

1、知道地球是目前所知唯一有生命的星球，初步了解地球有生命存在的主要原因。

2、感受前人勇于探索的精神，培养认真学习的态度和对科学的兴趣。

教学重点

：

知道太阳系有八大行星，了解地球有生命存在的主要原因。

教学难点：

知道太阳系有八大行星，了解地球有生命存在的主要原因。

教学准备：

教师准备——太阳系示意图。

学生准备——查找资料：太阳系的八大行星。

教学过程：

创设情境：

一、图片引入

在浩瀚的宇宙中，有一个普通的旋涡星系，我们称之为银河系。银河系中大约有 3000 亿颗恒星，其中有一颗普通的有行星环绕的恒星，我们称之为太阳。

二、出标释标

这节课我们的学习目标是： 1、知道地球是目前所知唯一有生命的星球，初步了解地球有生命存在的主要原因。

2、感受前人勇于探索的精神，培养认真学习的态度和对科学的兴趣。

三、预习交流：

1、出示银系的图片并讲解 2、出示太阳系的图片

围绕太阳系旋转的星体都有哪些？ 3、了解八大行星，地球是宇宙中的一个普通的天体，是太阳系中普通的一颗行星。四、合作探究：

小组交流：为什么只有地球中存在生命？(引导学生认识地球在太阳系中的位置) 五、成效检测：

1、为什么只有地球中存在生命？

（1）太阳与地球距离适中，使地球表面有适于生命过程发生、发展的温度条件。

（2）有吸力，形成大气层，形成氧气。

（3）地球上有液态水。

2、如何保护人类共同生存的家园？

六、高效总结：

课后请同学们按照教材第 5 页小实验中要求的那样，来验证生命存在所需

要具备的条件，认真做好记录。

七、

展示提升

探究活动：宇宙中除了地球外，其他星球有没有生命？

关于本教案的常见问题

Q：揭开地球神秘的面纱第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《揭开地球神秘的面纱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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