唱：春游绿叶优秀教学设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《唱：春游 绿叶》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《绿叶》教案一、教学内容唱：《绿叶》二、教学目标 1、学生通过感受音乐旋律，知道《绿叶》是一首三拍子合唱歌曲并能说出重拍。2、能用柔美、圆润的声音演唱歌曲《绿叶》，感受小树林的优美。三、教学重点能用柔美、圆润的声音演唱歌曲《绿叶》，感受小树林的优美。四、教学难点知道《绿叶》是一首三拍子合唱歌曲并能说

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所属课文：唱：春游绿叶

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2018-04-27 06:51:00

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学校：宿迁市第一实验小学

唱：春游绿叶优秀教学设计

未知

2018-04-27 06:51:00

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关键词：唱：春游绿叶优秀教学设计

正文

《绿叶》教案

一、教学内容

唱：《绿叶》

二、教学目标

1、学生通过感受音乐旋律，知道《绿叶》是一首三拍子合唱歌曲并能说出重拍。

2、能用柔美、圆润的声音演唱歌曲《绿叶》，感受小树林的优美。

三、教学重点

能用柔美、圆润的声音演唱歌曲《绿叶》，感受小树林的优美。

四、教学难点

知道《绿叶》是一首三拍子合唱歌曲并能说出重拍。

五、教学准备

多媒体、电子琴

六、教学过程

（一）师生问好

（二）欣赏导入

师：首先，我们一起来分享一段音乐，请同学们在欣赏的过程中，用自己的方式充分感受音乐的情绪、速度。

（播放《绿叶》第一段伴奏音乐）

生：（回答音乐的速度、情绪）

师：这样优美抒情的音乐，你觉得比较适合哪种场合呢？

（出示课件——两幅图画：茂密的小树林、热闹的赛龙舟，生做出选择。）

（三）旋律训练

（1）师：是啊，就仿佛我们漫步在茂密清新的小树林里，咦？起风了，树上的绿叶飘了下来，一片、两片，他们还唱着不同的音高呢？

（分别落下了两组树叶 6 5 4 3，要求跟老师唱一唱，初步感受三度音程。）

4 3 2 1

（2）师：小树叶还跳起了舞蹈，第一组是这样跳的：66 6-！55 5-！44 3-！（要求生跟着老师唱一唱）。你能按照这个节奏帮第二组的小树叶也跳起来吗？

生：44 4-！33 3-！22 1-！

（3）学生分组唱一唱

（先分别唱谱，再让两组学生合起来唱一唱，体会合唱的效果）（四）欣赏《绿叶》

师：哇，更多的树叶加入了舞蹈，他们串成了一首好听的歌曲，这首歌就叫《绿叶》。让我们一起来听一听，请同学们认真听赏，在感受歌曲情绪、速度的同时，能够听出它的演唱形式和拍号。

（1）完整欣赏歌曲《绿叶》

（2）揭示歌曲演唱形式（三拍子）

（五）学唱歌曲

1、学习歌曲第一段的齐唱部分和第一声部

（1）分乐句教唱歌谱，注意休止符、换气记号。

师：同学们有没有听出熟悉的旋律（引导回忆之前树叶的演唱练习，加深印象，这句可以多练习，为之后的合唱做铺垫。）？

（2）分乐句填唱歌词（第一遍直接跟师唱，第二遍跟琴唱）。

（3）尝试完整演唱。

（4）歌曲处理

采用清唱，要求边唱边画出旋律线条，感受音乐的起伏变化，老师在范唱时采用渐强渐弱的处理，让学生听出来，再尝试着唱一唱。其次第三个乐句稍显欢快活泼一点，可以采用比较法听出。

（5）随伴奏音乐唱一唱

2、师生合作完整演唱歌曲的第一段。

（六）自学第二段

（七）小结

播放视频，让学生在音画结合的世界里感受大自然的美好。

关于本教案的常见问题

Q：唱：春游绿叶优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱：春游绿叶》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

唱：春游绿叶优秀教学设计