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二十四节气 温筱学习目标1.知道什么是农时;2.了解二十四个节气名称,熟记二十四节气歌;3.了解有关农业的谚语。重点和难点 了解二十四节气的有关知识,熟记二十四节气歌。课前准备 教师搜集视频,制作课件。学生收集有关二

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2.农业大家庭教案教学设计导入整理

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正文

二十四节气

温筱

学习目标

1.

知道什么是农时;

2.

了解二十四个节气名称,熟记二十四节气歌;

3.

了解有关农业的谚语。

重点和难点

了解二十四节气的有关知识,熟记二十四节气歌。

课前准备

教师搜集视频,制作课件。学生收集有关二十四节气的知识。

教学过程

一.导入

师:同学们,我们已经学过四大发明,还记得吗?

点名回答。

中国继古代四大发明之后,又出现了第五大发明,这也是我们今天所要学习的二十四节气。 (板书课题)

首先看一下我们这节课的学习目标是什么?

出示目标,点名读。

二.节气由来

二十四节气是古代订立的一种用来指导农事的补充历法,是我国人民在长期的劳动实践中创造的,是劳动人民经验的积累和智慧的结晶。它可以反映季节变化,指导农业生产不违农时,按节气安排农活。(点名读)

师:二十四节气可以指导农业生产不违农时,这里提到一个词“农时”。同学们思考一下什么是农时?

点名回答。

师出示农时概念。打开课本54页,农作物的播种、管理、收获

有一定的时间,叫做农时。从西汉起,历代沿用,已经有两千多年的历史了。2016年11月30日,二十四节气被正式列入人类非物质文化遗产名录。

三.制定方法

二十四节气是根据地球在黄道(即地球绕太阳公转的轨道)上的位置变化而制定的。二十四节气如实地反映了黄河流域气候变化的特点。每个节气约隔半个月,每个月有2个节气。春夏秋冬都有哪些节气呢?让我们跟随一段视频一起走进二十四节气。(播放视频)

根据视频,结合课前让大家搜集的资料,给大家两分钟时间组内讨论,学生汇报交流成果。

四.汇报交流

每组2名学生介绍3个节气。同学们,有请春天组的同学来给大家汇报交流成果。

生1:立春是二十四节气的头一个节气。其含义是开始进入春天,过了春天,万物复生苏生机勃勃,一年四季从此开始。

雨水:空气湿润,雨水增多。

惊蛰:这个节气表示天气转暖,春雷震响,蛰伏在泥土里的各种冬眠动物将苏醒过来,开始活动。

生2:春分日太阳在赤道上方,这一天南北半球昼夜相等。

清明:此时气候清爽温暖,万物开始生长。农民忙于春耕春种。

谷雨:雨生百谷,雨量充足而及时。

展示完毕后师:春天的节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。人们为了记忆方便,编成了二十四节气歌。老师标记红色部分是节气歌的第一句。春雨惊春清谷天。出示齐读。

夏天组汇报。生 1:立夏是夏季的开始,从此进入夏天,万物生长旺盛。

小满:麦类等夏熟作物籽粒开始饱满,但尚未成熟,所以叫小满。

芒种:表明小麦等有芒作物成熟。

生2:夏至:太阳到了最北端,几乎直射北回归线,这一天是北半球白昼最长,黑夜最短的一天。从这一天起,进入了炎热季节。

小暑:天气已经很热了,但还不到最热的时候。此时,已是初伏前后。

大暑:是一年中最热的时候。

师:表示夏天的节气的一句是:夏满芒夏暑相连。出示齐读。

秋天组:生1:立秋:从这一天起秋天开始,秋高气爽。

处暑:这时夏季火热已经到头了,暑气就要散了,表示暑天终止。

白露:天气转凉,地面水气结露。

生2:秋分:这一天同春分一样,阳光几乎直射赤道,昼夜几乎相等。

寒露:露水已寒,气温更低了。

霜降:天气已冷,开始有霜冻了,所以叫霜降。

师:二十四节气歌中表示秋天的一句是:秋处露秋寒霜降。出示齐读。

冬天组:生1:立冬:我国人民把这一天当作冬季的开始。

小雪:气温下降,开始降雪,但还不到大雪纷飞的时节,所以叫小雪。

大雪:降雪量增多,地面可能积雪。

生2:冬至:这一天阳光几乎直射南回归线,北半球白昼最短,黑

夜最长,开始进入数九寒天。

小寒:是天气寒冷但还没到极点的意思。

大寒:天气寒冷到了极点的意思,大寒前后是一年中最冷的季节。

师:二十四节气歌中表示冬天的一句是:冬雪雪冬小大寒。出示齐读。大寒以后,立春接着到来,地球绕太阳公转了一周,完成了一个循环。

师出示二十四节气歌,齐读。

师:上半年在6日、21日,下半年在8日、23日。廿是二十的意思。前后不差一两天。拿4月份举例,4月5号是清明节,和6号相差一天;20日是谷雨,和21号相差一天。

让我们放松一下,一起来听首儿歌吧!(播放视频二十四节气儿歌) 我们再来听一遍,让我们跟着节奏一起唱吧(打节奏跟唱)

五.农谚

农民伯伯根据二十四节气来安排农活,不违农时,在长期生产实践里总结出来的经验形成了口头流传的谚语,称为农谚。哪位同学来说一下你搜集的农谚?

生:谷雨前,紧种棉。

春分早,谷雨迟,清明播种正当时。

棉花入了伏,三日两天锄。

立冬不砍菜,必定要受害。

师:那你理解这些农谚的含义吗?

点名回答。

现在给大家两分钟背诵时间。

六.课堂检测

通过这节课你学会了吗?

出示题目,点名回答。

七.推荐读书

师:

关于二十四节气的知识还有很多,老师给大家推荐两本书

二十四节气知识 二十四节气习俗。希望同学们能了解到更多关于二十四节气的知识,回家之后讲给你的家人听。

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关于本教案的常见问题

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Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《2.农业大家庭》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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