藏猫猫优秀说课稿｜教案在线预览

资料摘要

演唱《藏猫猫》【教学目标】知识目标：有表情的演唱歌曲。能力目标：认识铃鼓，按节奏读歌词，认识铃鼓，用铃鼓为歌曲伴奏。情感目标：让学生感受童年生活的欢乐和幸福。【教学重点】有表情的演唱歌曲。【教学难点】歌曲中的连音的演唱，和用铃鼓为歌曲伴奏。【导学案】让学生回去熟悉3 5 6 三个音。【教学过程】一．

资料类型：教学教案文档

所属课文：藏猫猫

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2018-04-26 09:45:00

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学校：辽阳市白塔区永乐小学

藏猫猫优秀说课稿

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2018-04-26 09:45:00

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关键词：藏猫猫优秀说课稿

正文

演唱《藏猫猫》

【教学目标】

知识目标：有表情的演唱歌曲。

能力目标：认识铃鼓，按节奏读歌词，认识铃鼓，用铃鼓为歌曲伴奏。

情感目标：让学生感受童年生活的欢乐和幸福。

【教学重点】

有表情的演唱歌曲。

【教学难点】

歌曲中的连音的演唱，和用铃鼓为歌曲伴奏。

【导学案】

让学生回去熟悉3 5 6 三个音。

【教学过程】

一．检测预习内容，下面老师用着几个音给你们出小节的旋律，听一听你们能不能唱一唱。

二．导入新课,展示学习内容。

1.你们表现的真棒。下面老师送给你们一首非常有趣的歌曲，《藏猫猫》。

请你们边听边思考歌曲唱了什么。

2.学生回答，我们一起来看一下歌词，来按节奏读一读。

3.接下来，加入拍手读一读。（要美一点读，读懂快乐）。

4.老师也会唱，你们听听为老师加入拍手。

5.我们也来学学怎么样。

6.看一看曲谱，我们在开始时练习的几小节旋律在哪？再来唱一唱。

7.在给学生分清小节，和学生一起来完整视唱旋律。

8.让学生自己填词，老师纠正指导。（反馈）

9.完整有感情的有表情的演唱。

三．创编动作表现歌曲。

认识铃鼓，用铃鼓为歌曲伴奏。学生分组进行表演。可以采取很多形式。

四．课堂小结

同学们童年的生活是快乐的，你们要在课余的时间，要多参加一些有趣的游戏

让我们的童年生活更加多彩。给我们的童年留下一段美好的回忆。

（教学反思：本课中歌曲演唱后，只是把歌曲演唱了下来，情感表达不合适，藏猫猫时的声音控制很重要。)

关于本教案的常见问题

Q：藏猫猫优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《藏猫猫》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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