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教 学 设 计Unit 6 课题名称教学内容Lesson 6 授课课题课 型Unit 6 How many? B Start to read Let’s check Let’s sing巩固练习课 三年级 英语科下册 主备人：叶思通 辅备人：
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- 学校：惠东县大岭新安小学
C优秀课堂实录
未知
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关键词：C优秀课堂实录
正文
教 学 设 计
Unit 6 课
题
名
称
教学内容
Lesson 6 授课课题
课 型
Unit 6 How many?
B Start to read Let’s check Let’s sing
巩固练习课
三
年级 英语
科
下
册 主备人：
叶思通 辅备人：
1、在实际情景中能灵活运用以下 教学知识与技能
2、会唱英语歌曲One,two,three,four,five.
目标过程与方法
把两种句型放在一起进行交换练习
与价值观
教育学生要养成一个良好的学习习惯。
设计
情感、态度重点
句型：How many...do you see? I see... How many...do you have? I have... 难点
灵活运用所学句型。
教具单词图片，录音机
准备
集 体 详 案
教
学
过
程
设
计
(一)热身/复习（Warm-up/Revision）
（1）教师出示图片，让学生人名，并大声读出。
（2）出示图片，学生认读，并提问学生回忆单词。
（3）放A部分Let’s chant的录音，学生有节奏地跟唱歌谣。
（二）新课展示（Presentation）
放Start to read部分的录音，学生画出正确的句子。
做书上Let’s check检查学习情况。
集 体 详 案
（三）复习所学的单词及句型
教
学
过
进行对话练习
（四）课堂评价（Assessment）
课外活动（Add-activities）
将学会的国家名字说给家长听。
（五）播放Let’s sing 学生听后反复跟唱
（六）Story time
（1）本故事表现的是Zip, Zoom的故事。
程
（2）要求学生理解故事大意，能听懂.
设
计
板书设计：
Unit 6 How many? （B）Let's check
课
后
反
思
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关于本教案的常见问题
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