资料摘要
课题名称:美丽多样的地形教材分析:《美丽多样的地形》是小学五年级品德与社会,下册第一单元《我们生活的地球》课题一《揭开地球神秘的面纱》的第四部分的教学内容,教材通过图片、一组学生交流活动,引导学生思考地球为我们人类提供了哪些资源,这些资源与我们生活的关系。学情分析:学生已经具备了利用互联网进行搜索简
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- 所属课文:美丽多样的地形
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- 2018-04-20 14:48:00
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- 学校:锦州市凌河区解放小学
美丽多样的地形优秀教学实录
未知
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关键词:美丽多样的地形优秀教学实录
正文
课题名称:美丽多样的地形
教材分析:《美丽多样的地形》是小学五年级品德与社会,下册第一单元《我们生活的地球》课题一《揭开地球神秘的面纱》的第四部分的教学内容,教材通过图片、一组学生交流活动,引导学生思考地球为我们人类提供了哪些资源,这些资源与我们生活的关系。
学情分析:学生已经具备了利用互联网进行搜索简单问题的基本能力,课前可以查找关于地形的资料。
教学目标:
知识技能:了解地球上多种多样的陆地地形,通过观察图例了解地球上的几种基本地形:山地、平原、丘陵、高原、盆地。
过程方法:体会不同的地表形态所造成的不同地区的不同资源与气候条件。
情感态度:体会人类与自然、环境的相互依存关系,形成保护地球、保护生态环境的意识。
教学重点:
了解地球上多种多样的陆地地形,通过观察图利了解地球上的物种基本地形:山地、平原、丘陵、高原、盆地。
教学难点:
体会不同的地表形态所造成的不同地区的不同资源与气候条件。
教学准备 教师准备 查找有关美丽地形的资料;收集与地形地貌有关的世界地理知识信息。
教学过程
一、导入
1、同学们,我们生活的这个星球是那么绚丽多姿,如果鸟瞰人类的栖息地——陆地,你会发现它拥有美丽而多样的地表形态。这节课我们来一起研究一下。
2、揭题:美丽多样的地形
二、自主探究
1、看书自学
地球的陆地上有哪几种基本地形呢?
五种地形的海拔高低和地表起伏有什么特点?
不同的地形地貌使人们的生活、生产方式有哪些独特的地方?
学生根据老师的自学提示认真读教材可以同桌互相交流,然后回答问题。
2、美丽的地形
课前老师布置了大家查找收集有关美丽地形的图片及资料,你们收集到了吗?
学生先以小组为单位交流、整理收集到的资料,然后全班汇报并进行简单的评价。
3、小结:地球美丽多样的地形地貌为我们展现了一幅幅多姿多彩的画卷,这些地形地貌使人们的生活变得丰富多彩。
三、拓展延伸
召开“我所知道的世界之最”地理知识交流会
学生拿出课前收集到的相关资料以多种方式进行交流。
板书设计
美丽多样的地形
五种基本陆地地形:
山地、平原、丘陵、高原、盆地
教学资料补充
山地,是指海拔在500米以上的高地,起伏很大,坡度陡峻,沟谷幽深,一般多呈脉状分布。
丘陵,一般海拔在200米以上,500米以下,相对高度一般不超过200米,起伏不大,坡度较缓,由连绵不断的低矮山丘组成的。
平原,是海拔较低的平坦的广大地区,海拔多在0—500米,一般都在沿海地区。
高原,是高度一般在1000米以上,面积广大,地形开阔,周边以明显的陡坡为界,比较完整的大面积隆起地区。
盆地,是四周高(山地或高原)、中部低(平原或丘陵)的盆状地形。盆地多分布在多山的地表上,在丘陵、山地、高原都有相应的不同构造的盆地。盆地基本呈中间低,四周高的盆状形态。
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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