DO RE MI教案推荐

西安市高陵区城关小学大学区2017-2018学年度第二学期

“同台竞技赛干劲，追赶超越创佳绩”系列教育教学质量提升擂台赛活动教学设计擂台赛专用纸 授课班级：六、三班 授课时间： 授课教师：吴宁 总第 节

课题

《DO RE MI》

第 1 课时

1、

能用明亮、自信的声音背唱歌曲《DO RE MI》；

2、

理解影视音乐的相关概念:主题曲和插曲。

采用创设情境法、让学生了解歌曲背景故事，采用聆听教学目标

感受发、听唱法、范唱法，让学生学唱歌曲。

通过演唱和聆听，让学生感受玛丽亚和孩子们活泼、阳光的性格，体会他们尽情歌唱的快乐心情。

重点：能用明亮、自信的声音背唱歌曲《DO RE MI》；

教学重难点

难点:英文歌词的演唱。

聆听感受法、范唱法、分组课程类别

教具准备

新歌教学

钢琴、多媒体课件

教学过程及步骤

一、

导课：

1、

课前播放几段主题歌节选。（播放《敢问路在何方？》《别看我是一只羊》《葫芦娃》等）

2、

刚才这几首歌曲你们熟悉吗？

3、

当听到这两段歌曲时，你们脑子里会浮现出怎样的画面或者人物？

师生活动

生仔细听

生小组讨论

教学方法

练习法等

4、今天我们来了解一下影视音乐的概念，可以分为主题曲、插曲。（大屏幕出示相关概念）

5、刚才我们的几首歌曲属于插曲还是主题曲呢？

让我们再来看一段视频：（出示《DO RE MI》影片）

（请同学们看完视频，然后简单介绍一下《音乐之声》的电影情节，以便可以更好的抓住演唱的情绪。）

6这段歌曲出现在电影中部，为我们展现了一节特殊的音乐课，因此它就是“插曲”。那么今天我们不妨也来试着跟随他们也来唱唱《DO RE MI》。（板书课题）

二、

新授《DO RE MI》

1、

初听感受，歌曲情绪？

2、

复听：歌曲中为我们形象的介绍了学生根据概念进行理解、体会。

1,2,3,4,5,6,7，现在我们来做一个游戏，把我学生分组，按师的们的同学分成七个组，一会唱到哪个音，请哪提示来进行游戏。

组的同学站起来，我们看看哪个组的同学反应迅速！

3、

现在游戏升级，第一组就唱1这一句，第二组唱2，依次类推……

4、

请轻声随琴演唱。

5、

用同学大声演唱第一段。

6、

试着请同学自学英文部分。（也是按照刚才学唱

生认真演唱第一段。

第一段的分组，一组主要学唱一句，可以降低生自学英文歌曲。

难度，以便学生能准确演唱。）

7、

分组演唱并评价。

三、

拓展

1、

请同学们试着跟影视片段来唱一唱，试着完成合唱部分。

2、

《DO RE MI》选自美国电影《音乐之声》，在这部影片里面还有很多幽默有趣的插曲。请生观看《孤独的牧羊人》。

四，小结

今天，我们通过聆听和演唱，感受到了不管是主题歌曲还是插曲，都会赋予影视作品鲜活的生命，让我们在今后的生活中多多的关注影视音乐吧。

思

想

到

位

迈

新

步 教

学

到

位

创

辉

煌

试着和师合作。

板书设计

DO RE MI 影视音乐：背景音乐

歌曲分:(1)主题曲(2)插曲

课后反思

思

想

到

位

迈

新

步 教

学

到

位

创

佳

绩

教案内容格式要求：首行空两个字，正文仿宋四号，文本内容控制在3页之内。