Cppt课件配套教案内容

Unit 1 My classroom 【学习内容】

B部分Read and write 【教材分析】

本课时分为读、写两部分：第一部分要求学生阅读四组句子，看图判

断句子的正误；第二部分为有意义的单词抄写活动。

【学习目标】

1. 掌握“四会”单词：window, desk, chair, floor, wall, door 2. 能正确朗读本课的句子和单词。

3. 了解知识点：in, on, under, near的用法。

【教学重、难点】

1. 单词window, desk, chair, floor, wall, door在四线三格中的正确书写。

2. 熟练运用句型Where is …? It is in/on/under/near the。

【学习准备】

多媒体课件、录音机、磁带、学生准备四线格的本子等。

【学习过程】

一、热身（Warm-up）

1歌曲、歌谣中情绪热身

Let’s sing a song “We have a new classroom”。

2利用What’s in the classroom复习旧知。

二、呈现和巩固（Presentation and practice）

read and tick

1）

情景创设，交际练习

教师把英语书藏在讲台下面，利用找自己英语课本的情景说：

Where is my English book? 让学生帮忙上台来找，当学生找到后，回答It is under the teacher’s desk. T: Where is the pencil box? S: It’son the desk.

2出示课件read and tick的图片，问题视听，整体感知Look at the picture ,What can you see?

回答预设：book kite bag pencil-box picture and so on.

T: Where are they ?

(3)出示课件read and tick的文本图片，通读文本。

1. Listen to the tape. tick or cross . 2. lets correct ,核对答案

3.Repeat.

4任务跟进，获取详情

1. Read again. 让学生自读本版块文本。

2.教师播放本版块录音，学生跟读模仿，注意语音语调。

Lieten to the tape again ,follow and imitate the reading.

Look, choose and write 1课件出示相应图片，提出问题，学生看图回答。

Where is the _____？It is in/on/under/near the___________? 讲解near 在什么旁边

2句型巩固练习

①让学生仔细观察图片，然后独立完成句子的填空。

Where is the_____________？

It is on the ______________________. It is under the ______________________. It is near the ______________________.

②Play a game：Hide and seek. 看谁找得快

学生分组合作，一学生把英语书或尺子、铅笔等文具分别蔵到不同的地方，让其他学生进行查找，并利用本节课的句型进行练习运用。

Where is the English book? It’s in/on/under/near …

Where is the ruler? It’s in/on/under/near 2书写练习

Can you write it down? 3总结赏析，情感升华

教师利用课件播放漂亮的书写，让学生明白书写的重要性。

【板书设计】

Unit 1 My Classroom

Where is the ______________________?

It is in/on/under/near the ____________________.

（注：在黑板上要先打好四线格。）

（四）Homework

1.作业分层，自主拓展、小组之间用英语讲述今天所学的故事。

2、抄写P70页的黑体单词，每个五遍并翻译。

3、及时背诵本单元要求背诵的内容。

五、在歌曲Let’s sing 中结课。