11 Trees优质公开课教案

Unit 11 Trees

教学课时：第一课时

教学内容：

Look and learn , Listen and say. 教学目标

知识目标：

1.帮助学生学习Look and learn中的生词。

2.通过Listen and say 关于树的重要性对话，帮助学生掌握核心句型We get...from...和We use...to...。

3、让学生操练核心句型，引导学生初步运用核心句型回答。

语言技能：

通过对话让学生学会用英语在情境中交流。

情感态度：知道人类应该善待自然，节约资源，不滥伐树木。

教学重难点：

重点：

词汇

wood ,cool

难点:

句型：We get wood from trees.

We use wood to make pencils.

日常用语：It’s

wonderful! 教具准备：多媒体

教学过程

Step1 Warm up 1、 Greetings. 2、 Free talk

3、 Lead in 教师出示两组单词：即木头wood、羊毛cotton、棉花wool、金属metal、玻璃glass和树木trees、绵羊sheep、棉花植物plant、土壤earth、沙sand，让学生找出两组物质之间的联系，并将两组单词配对连线。并在教师的指导下朗读以下内容：

wood

trees

cotton sheep wool plant metal earth glass sand

Step2 Presentation 1、 T: Look, we get wood from trees.教授单词wood，并板书。

2、

出示Listen and say 的图片，提问What do we get from trees?教师自答并板书句型：We get wood from trees.学生齐读单词wood，然后齐读句型。

3、

播放课本Listen and say 的录音，学生跟读，齐读。

4、

根据课本Listen and say 的内容提问，学生回答。然后让学生做反馈练习，完成海报。

（1）

What do we get from trees? （We get wood from trees.）

（2）

What do we use wood for? (We use wood to make pencils, desks, chairs and paper.) 5、

对子活动。

T：What do we use wood for?学生结对讨论。将学生交流讨论的结果写在黑板上。

S1：What do we use wood for? S2: We use wood to make pencils. S3: We use wood to make desks. S4: We use wood to make chairs and paper too. Step3: Consolidation 1、

针对于上课开始给的图表，对于树，沙子，羊毛等要求学生展开讨论。

What do we get from ground/sand/sheep/plants? What do we use wood/ ground/sand/sheep/plants for? 2、 Group work 出示材料，帮助学生展开讨论。经过讨论之后要求学生四人一组，用句型填写下表各种材料的用途，然后全班进行交流。

wood wool metal glass cotton make desks and chairs

make matches

make pencils

3、 Do the practice.完成课文后的练习，并核对答案。

Step4 Sum up Homework 1. Listen to and read Student’s Book pages 74 and 75. 2. Recite “Listen and say”. 3. Make two sentences with key patterns:

We get … from …

We use … to … 4. Finish Workbook pages 62 and 64.

Blackboard design M4 Unit11 Trees

Period1 What do we get from trees? We get wood from trees. What do we use wood for?

We use wood to make pencils, desks, chairs and paper.