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Unit 4 Where is my car? C Story time 教学设计一、内容分析：本故事设计了Zoom和Zip玩捉迷藏的故事。Zip一直躲在Zoom的后面，以至于Zoom 在桌子下、床下和玩具箱里都找不到Zip。本故事重现了本单元的重点词汇和部分句型。二、教学目标：1、学生能够理解故事
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- 2018-06-06 10:46:00
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- 学校：新乡市凤泉区鲁堡小学
Cppt课件教学实录
未知
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关键词：Cppt课件教学实录
正文
Unit 4 Where is my car? C Story time 教学设计
一、
内容分析：
本故事设计了Zoom和Zip玩捉迷藏的故事。Zip一直躲在Zoom的后面，以至于Zoom 在桌子下、床下和玩具箱里都找不到Zip。本故事重现了本单元的重点词汇和部分句型。
二、
教学目标：
1、学生能够理解故事大意。
2、学生能够克服重难点词汇，流利地读故事。
3、学生能够把该故事表演出来。
三、教学用具：
录音机、卡片。
四、教学步骤：
1、引导学生看第一和第二幅图片，并进行讨论：What are Zip and Zoom playing？引出：Hide and seek，并猜测这个短语的意思。
2、听录音，回答问题：Where is Zip? Is she under the table? Is she under the bed? Is she in the toy box? 3、根据图片，用动作和手势让学生了解table, behind 和 find 的意思。
4、跟读录音，然后分角色表演。小组练习。
5、请一些小组上台，戴着Zoom和Zip的头饰表演。
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关于本教案的常见问题
Q：Cppt课件教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
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