1 爱的记忆含PPT的教学设计及点评

保工一校“幸福课堂教学开放周”活动

“幸福课堂”教案

任课教师：张永彤

学 科

课 题

品设

开放之都----西安

班 级

课 型

5.1 新授

1、知道秦始皇兵马俑。

2、知道西安是“丝绸之路”的起点。知道张骞出使西域的故事。

知道西安是“丝绸之路”的起点。知道张教学目标

骞出使西域的故事。

3、认识到开放精神是中华民族的优良传统。

认识到开放精神是中华民族的优良传统。

知道西安是“丝绸之路”的起点。知道张骞出使西域教学重点

的故事。

知道西安是“丝绸之路”的起点。知道张骞出使西域的故事。

认识到开放精神是中华民族的优良传统。

认识到教学难点

开放精神是中华民族的优良传统。

教学用具

多媒体幻灯片,地图

同学们，上节课我们了解了旅行前应做好哪些准备，今天我们就正式开始“中华古都

游”，进入第一站开放之都——西安.（打开中国地图）

请同学们在中国地图上找到西安，

它大约在什么位置？

同学们说的很准确，中国的大地原点和国家授时中心就在西安，西安以及它的周边有

着很多的旅游资源，让我们一起看一看

（点击出现西安旅游）

是呀，西安是一个古老的城市，它有着悠久的历史，千年的教学过程

辉煌，东方的神秘，熔铸着历

史的古意，现在就让我们共同走进西安。

（播放荣耀西安

2·28）

通过刚才的录像我们大致地了解了一下西安，你用一个词来概括一下，在刚才的录像

中我们看到是古老的西安，可是现在却称他为开放之都，这是为什么呢？

现在大家就互相讨论一下，你认为开放应该具备哪些条件？

生：要有国家要国家，如果国家不统一，战争四

起，就谈不上开放了，即使是想开放，也

没人敢来呀。

我认为要开放，国家的实力还

要强大，能吸引别人。

还要有对外交流的使者能把我们的先进文化和文明传播出去。

同学们说得非常好，我们就共同分析一下，西安具备这几个条件吗。

首先，我们打开书，

自学

32、33 页的内容，找出能体现统一的句子，并标注出来。

秦始皇是一个非常了不起的人物，你对秦始皇还有哪些了解呢？（生汇报，并出示课件）

刚才这几位同学表现得非常好，值得表扬

（播放幻灯片）

秦始皇兵马俑以他那雄伟壮观、气势磅礴的阵容，旷代绝世的艺术造型，体现了西安的实

力，也成为华夏文明中一颗璀璨的明珠。

开放是我们民族的优良传统，正是有了这种开放的精神，丝绸之路成为东西方商业与

文化交流的重要通道，使得汉唐强大，世界闻名，作为都城的西安成为中国历史的博物馆，

名胜古迹星罗棋布，课前同学们都搜集了西安各个景观的资料，谁愿意来汇报一下？

出示幻灯片欣赏古老而且美丽的西安城.

请同学们回去再从网上及书中了解西安的今朝与往昔,更多的是要多多了解它的巨变.

开放之都----------西安

秦始皇----兵马俑

张骞------出使西域

西安著名景点

华清池

西安城楼

碑林

大小雁塔

作业布置

板书设计

在课上我利用多媒体直观让学生知道秦始皇兵马俑。知道西安是“丝绸之路”的起点。知道张骞出使西域的故事。

教学反思

认识到开放精神是中华民族的优良传统。

认识到开放精神是中华民族的优良传统。

学生学习兴趣浓厚.