2 在希望的田野上公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

《我真的很不错》教学设计一、游戏：1. 一分钟拍手游戏规则：先记录自己估计1分钟能拍手次数，按倒计时器实际计算拍手次数，求实际次数与估计次数的差。2. 展示世界1分钟拍手最多次数视频差距大说明什么？缺乏自信自信会调动人的潜能，这节课来学习和自信有关的内容——我真的很不错。二、（一）讲故事，体验感受心

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 在希望的田野上

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

123

下载次数

更新时间

2025-12-09 04:47:36

来源学校

学校：大庆市大同区老山头乡中心小学

2 在希望的田野上公开课教案

未知

2025-12-09 04:47:36

123

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2 在希望的田野上公开课教案

正文

《我真的很不错》教学设计

一、游戏：

一分钟拍手游戏

规则：先记录自己估计1分钟能拍手次数，按倒计时器实际计算拍手次数，求实际次数与估计次数的差。

展示世界1分钟拍手最多次数视频

差距大

说明什么？

缺乏自信

自信会调动人的潜能

，这节课来学习和自信有关的内容——我真的很不错。

二、（一）讲故事，体验感受

心灵花园：

师：让我们走进心灵花园，了解这里发生的故事。

指名讲述故事的内容，初步感受王芳的苦恼及原因。

向日葵问答：

师：让我们来分析王芳的苦恼

1.王芳为什么愁眉不展？

2.王芳真的什么都做不好吗？为什么？

3.你是一个有自信的人吗？为什么？

（二）明道理，心灵感悟

一缕阳光

1.寻找两片相同的树叶。

世界上没有标准的叶子，也没有两片树叶是一模一样的，这就是大自然的势力魅力。

2.独一无二的我

世界上没有一模一样的人，我们每个人都是那么宝贵，那么与众不同，都有自己的优点和长处，也都有自己应有的作用。我们也是别人眼中的风景，谁也不必因为自己与他人不一样而感到自卑。

3.找优点。找自己的优点和同桌的优点，然后展示。

师：播放学校广播操比赛本班同学精彩掠影，激发学生找优点的兴趣。

我们每个人都有自己的闪光点，慢慢回想一下自己身上的优点和长处，你就会发现其实自己真的很不错！

发放就卡：

我的优点:1.2.3.……

同桌的优点：1.2.3.……

师：同桌说优点，教师根据自己了解的同学的优点，结合学生的展示适当点评，肯定学生的优点。

4.师小结：明确有优点——增强自信——我真的很不错。

（三）深思考，反思自我

心花朵朵开

1.我有信心，我很棒！

齐读课分享感悟，再说说自己的感悟

（四）读名言，情感升华

名人名言：恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。

诸葛亮

全课小结：学生谈收获，教师点明道理。

通过本节课的学习，同学知道了什么是自信，了解到了自己的闪光点，请同学们在日常生活和学习中，共同寻找“增强自信心的方法”，增强自信，成为优秀的人，请相信，我真的很不错！

板书设计：

我真的很不错

优点——自信

关于本教案的常见问题

Q：2 在希望的田野上公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 在希望的田野上》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2 在希望的田野上公开课教案