欣赏　春天音乐会教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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《春天音乐会》教学内容1、聆听童声齐唱《春天音乐会》。2、用打击乐器表现《春天音乐会》。教学目标1. 欣赏歌曲《春天音乐会》，感受歌曲轻快、活泼的情绪；能随录音哼唱歌曲；能用声势动作和打击乐器参与歌曲表现。2、培养学生在音乐体验中的想象能力和联想能力。3、用人声以及打击乐器来表现《春天音乐会》，培养

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所属课文：欣赏　春天音乐会

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2022-12-13 13:18:01

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学校：沛县河口镇中心小学

欣赏　春天音乐会教案设计（一等奖）

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关键词：欣赏　春天音乐会教案设计（一等奖）

正文

《春天音乐会》

教学内容

1、聆听童声齐唱《春天音乐会》。

2、用打击乐器表现《春天音乐会》。

教学目标

1. 欣赏歌曲《春天音乐会》，感受歌曲轻快、活泼的情绪；能随录音哼唱歌曲；能用声势动作和打击乐器参与歌曲表现。

2、培养学生在音乐体验中的想象能力和联想能力。

3、用人声以及打击乐器来表现《春天音乐会》，培养学生的合作协调能力以及音乐表现能力场景。

教学重难点: 欣赏歌曲，并能感受乐曲的情绪，培养学生的合作协调能力。

教学准备：电子琴

多媒体

课件

打击乐器

教学过程

一、

欣赏歌曲

1、初步聆听歌曲。

教师设问：歌曲中，有哪些声音参加了春天音乐会的演出，春天音乐会的指挥是谁？

（引导学生关注歌词）

2、教师应指导学生由易到难设计声势动作，随音乐参与表现。

3、引导学生聆听春雨、春风、春雷、春水的声音。要求学生随音乐轻声演唱春雨、

春风、春雷、春水的象声词部分。

4、拍手或用打击乐器参与表现。“嘀嗒嘀嗒”用双响筒或响板表现，“沙沙沙沙”用

沙槌表现，“轰隆隆隆隆”用铃鼓表现，“哗啦啦啦啦”用串铃表现。伴奏节奏与歌曲节奏相同。

5、学生随范唱录音轻声演唱歌曲，同时用打击乐器或声势动作参与歌曲表现。

二、

音乐活动

（1）进行“猜猜我表现的是什么”音乐游戏。即由一位同学用乐器或其他发声材料模拟表现春天的声音，如春风、春雷、春水以及动物的叫声等，其他同学猜猜他表现的是什么声音。

（2）教师与同学合作，设计并表现春天的场景。

如：

白：春天来了，春天来了，一群小鸭子来到河里玩耍啦。（几个学生学鸭子的叫声）

白：春天的景色真美啊，柳树在春风的吹动下，发出了沙沙沙的声音。（学生用沙槌或自制沙槌表现）

白：小鸟也飞来了，小蜜蜂也来了，小青蛙也欢快地唱起了歌。（模仿小鸟、蜜蜂、青蛙的声音）。

白：突然一阵大风吹过，天空响起了雷声，接着下起了雨。（用人声、鼓、沙槌或搓塑料纸等分别表现）

白：雨过天晴，太阳出来了，小动物们开起了音乐会，快乐地唱起了歌。（随音乐演唱歌曲《春天音乐会》）

（3）小组合作设计并表现春天的场景。可以用打击乐器、声音材料或人声来表现。

三、课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：欣赏　春天音乐会教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《欣赏　春天音乐会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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