9.公共场所的文明优质课教案推荐｜教案在线预览

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公共场所的文明教学设计教学目的1、引导学生懂得爱护公共设施，遵守公共秩序的意义，使学生愿意通过自己的努力争做文明小公民。2、知道如何爱护公共设施，如何遵守公共秩序。3、培养学生初步判断是非的能力。教学重难点让学生了解身边哪些人是属于残疾人，懂得身体残疾的人学习、生活和劳动都不方便，需要大家的尊重和帮

资料类型：教学教案文档

所属课文：9.公共场所的文明

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2018-05-31 09:42:00

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学校：同心县石狮管委会余家梁完全小学

9.公共场所的文明优质课教案推荐

未知

2018-05-31 09:42:00

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关键词：9.公共场所的文明优质课教案推荐

正文

公共场所的文明

教学设计

教学目的

1、引导学生懂得爱护公共设施，遵守公共秩序的意义，使学生愿意通过自己的努力争做文明小公民。

2、知道如何爱护公共设施，如何遵守公共秩序。

3、培养学生初步判断是非的能力。

教学重难点

让学生了解身边哪些人是属于残疾人，懂得身体残疾的人学习、生活和劳动都不方便，需要大家的尊重和帮助

教具准备

学生搜集相关文明标志，并以图片或卡片的形式展现出来。

教学过程

一、情景导入，引出主题

1、播放课件,引出主题（课件：破坏公用电话，破坏路灯，等有关图片）

思考：从刚才的图片中，你看到了什么?这些行为会产生什么样的后果和危害?

2、讨论,交流

3、师生共同小结，引出主题

二、出示公共设施破坏视频

1 、出示垃圾桶被破坏视频，让学生仔细观看视频。

2、引发学生思考，解决方法。

出示教师收集的破坏垃圾桶的视频。

三、学法知法

1、学习有关《中华人民共和国治安管理处罚条例》有关规定

2、讨论：

（1）生活中遇到过哪些破坏公共设施的设施，你会怎么做？

（2）说说自己身边的文明行为。

四、遵守公共道德

1、出示图片，引发思考，图中行为对吗？如果不对错在哪儿？

2、交流汇报。

3、引发学生反思：你有过这样的行为吗？

4、想象延伸：

（1）如果大家都不遵守公共道德，我们的生活会怎样呢？

（2）播放视频，迎奥运，讲文明，树新风。从我做起，我该怎么做！

通过动画培养学生从我做起，做一个讲文明的孩子！

五、全课小结：

今天我们学到了什么？

六．板书设计

公共场所的文明

体悟关爱

感受关爱

关于本教案的常见问题

Q：9.公共场所的文明优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9.公共场所的文明》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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