9.公共场所的文明优质课教案推荐
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9.公共场所的文明优质课教案推荐
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关键词：9.公共场所的文明优质课教案推荐
正文
公共场所的文明
教学设计
教学目的
1、引导学生懂得爱护公共设施，遵守公共秩序的意义，使学生愿意通过自己的努力争做文明小公民。
2、知道如何爱护公共设施，如何遵守公共秩序。
3、培养学生初步判断是非的能力。
教学重难点
让学生了解身边哪些人是属于残疾人，懂得身体残疾的人学习、生活和劳动都不方便，需要大家的尊重和帮助
教具准备
学生搜集相关文明标志，并以图片或卡片的形式展现出来。
教学过程
一、情景导入，引出主题
1、播放课件,引出主题（课件：破坏公用电话，破坏路灯，等有关图片）
思考：从刚才的图片中，你看到了什么?这些行为会产生什么样的后果和危害?
2、讨论,交流
3、师生共同小结，引出主题
二、出示公共设施破坏视频
1 、出示垃圾桶被破坏视频，让学生仔细观看视频。
2、引发学生思考，解决方法。
出示教师收集的破坏垃圾桶的视频。
三、学法知法
1、学习有关《中华人民共和国治安管理处罚条例》有关规定
2、讨论：
（1）生活中遇到过哪些破坏公共设施的设施，你会怎么做？
（2）说说自己身边的文明行为。
四、遵守公共道德
1、出示图片，引发思考，图中行为对吗？如果不对错在哪儿？
2、交流汇报。
3、引发学生反思：你有过这样的行为吗？
4、想象延伸：
（1）如果大家都不遵守公共道德，我们的生活会怎样呢？
（2）播放视频，迎奥运，讲文明，树新风。从我做起，我该怎么做！
通过动画培养学生从我做起，做一个讲文明的孩子！
五、全课小结：
今天我们学到了什么？
六．板书设计
公共场所的文明
体悟关爱
感受关爱
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文档信息
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来自：学校：同心县石狮管委会余家梁完全小学
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