Unit 1 Point to the door.ppt课件配套教案内容

Module3 Unit1Point to the door.教学设计

教学目标

1.

情感目标：

A．

乐于并善于与他人友好地交往，逐步形成与人沟通的能力。

2.

知识目标：

A．

认读句子：

基本能听懂、会说、会读，并运用sit down！Stand up！ Point to…等语句。

B．

识记单词：

Door please window blackboard bird。

3.

能力目标：

发音准确，能听懂录音，会用本课词汇模仿录音词汇

教学重点

学生能听懂老师的指令做出正确的动作，并能运用句型“Point to ……”

教学难点

由于学生年级小，对于一节课要正确运用所学句型和听指令做出正确的动作有一定的难度，而且特别容易混淆。这个对于学生来说可能比较难，

所以要多花点时间。

教学过程：

（一）

热身复习(warm-up and review) 1、教师与学生热情的问好：

T:Good morning， boys and girls. S:Good morning,Ms Guo. T:How are you？ S:I’m fine. Thank you. 2、唱歌曲 T：Let’s sing the song with the tape。

（二）

导入(lead -in) 通过PPT展示图片“门”，用英语提问：What is this？（因为是新句子，学生之前没有接触过，所以要用中文反复提问，引导学生说出“门door”）【采用领读，男生女生读等形式操练】

通过PPT展示图片，引出”指，指向”教师和学生一边做动作一边说。

揭示课题，板书：MODULE 3 UNIT 1 Point to the door. （三）

新课呈现（Presentation) A.单词教学

1、通过PPT分别展示图片“门”“窗”“黑板”“鸟”引出新单词door ,window,blackboard,bird.(分别采用领读、男生女生读、分行读、大声小声读、点名读等形式操练新单词）

2、.游戏巩固新单词

a . Guess. b . What is missing? B.句子教学

1、通过PPT展示图片引出Point to the door. Point to the window. Point to the blackboard. Point to the bird.(采用领读，齐读，点名读等方式操练句子) 2、游戏巩固新句子(通过班级实物进行操练) a.I say and you do .(教师说，学生做动作) b.I do and you say.(教师做动作，学生说) C.课文教学

a.Listen to the tape.听录音指图片。

b.Listen to the tape and read after it.跟读课文。

c.Read follow me.跟老师读。

d.read all together.齐读。

（四）强化巩固：（Listen to the teacher and do the actions。）

教师说出指令，所有学生做出相应的动作。(在学生练习的过程中，我可以通过双臂上抬或下压的动作强化学生对这两个指令的理解。) (五) 总结归纳（Summary）

door. window. Point to the blackboard. bird. （六）作业（Homework）

1.请同学们课后自由组合,每个人轮流用

“Point to the …”给本组同学发指令; 2.每个同学回家后，用英语向爸爸妈妈介绍家里的门、窗、黑板、鸟等。

板书设计: M3U1 Point to the door. door. window. Point to the blackboard. bird.