4.在学校里工作的人们优秀获奖教案

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学

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人

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汨罗市新市镇新书小学孙红艳

教学目标

1. 让学生知道，在学校生活里有很多老师和工作人员为他们的成长辛勤工作。

2.通过观察、采访、交流等体验活动，激发学生对老师、学校工作人员的感激之情。

3. 引导学生了解学校里工作的人们，培养学生尊敬老师，尊重他人劳动成果的良好品德。

教学准备：准备有关课件。

教学过程

一、欣赏图片、导入新课

1．出示图片。

A．学校传达室的向老师在给低年级的孩子关门。

B．体育老师在给学生示范篮球动作。

C．教师在社团课给学生指导示范。

2．说一说，并举行模仿秀游戏。

A．从图片中你看到了什么？想到了什么？

B．在我们学校，有哪些工作人员？你最喜欢谁？

C．师小结：同学们，在学校工作的人们有很多，你们想不想去了解他们？

二、整理调查报告，进行采访汇报

1．（出示学校职能部门分配图）师：同学们，上一节课我们已经分小组对学校工作的人们进行了采访调查，下面每个小组派代表进行汇报(调查结果可以用投影仪显示)。

2.出示采访提纲，提醒按照提纲汇报。

3.轮流汇报。 4．小结：通过调查，在我们的学校里，校长、教导主任、大队辅导员、各科老师，他们为了共同把学校办好，都在辛勤的工作着。

三、出示课件，写出感想 1．课件展示书中的“王老师的一天”和“我们心中的张爷爷”。 2．学生根据自己的采访，写出采访后的感想。 3．完成书上的表格，展示部分学生的感想。

四、欣赏歌曲，提出问题 1．播放歌曲《我爱米兰》，边听边思考歌曲唱的是什么意思？ 2．提问：同学们，刚才我们听了一段歌曲，歌曲所讲的是老师如何关心、爱护我们，教我们识字、计算、唱歌、画画、做游戏，等等，我们的老师们为了我们的成长，为我们付出了辛勤劳动。所以我们爱老师，那我们应该怎样对待我们的老师呢？

3．下面老师给你们提供几种方法，你可以选择其中一种来表达你对学校工作的人们的敬意。 A．送一张自己制作的贺卡；

B．给你最喜欢的老师画张像；

C.送一束鲜花给老师。 五、联系实际，指导行为

早晨到学校，第一次见到老师应该怎么做？下课了，老师拿着教案、作业本、教具离开教室，你们应该怎么做？放学后离开学校时，你们应该怎么做？

选择你喜欢的方式向你敬爱的学校工作人员表达谢意！ 六、总结

通过大家对在学校工作的人们的采访，调查使我们了解到在学校工作的人们的辛劳，从而让我们懂得了应该尊敬老师，尊重他人的劳动成果。