大海啊，故乡★教案1

《大海啊故乡》教学设计

课

题：《大海啊故乡》

教学内容: 聆听《大海啊故乡》

教学目标：

1、

通过演唱《大海啊故乡》，使学生能够用优美、连贯、深情的声音表现作品，并充分表达对大海故乡的眷恋和真挚的情感。

2、

掌握歌曲的节奏和声与力度变化，唱好合唱部分。

教学重点：

用圆润自然的声音有感情演唱歌曲。

教学难点：

歌曲的合唱部分声音的和谐与音准的准确；歌曲的情感处理。

教具准备：歌篇、钢琴、白板、葫芦丝、多媒体课件等。

教学过程：

一、

创设情境，感受音乐：

1、

听《大海啊故乡》的伴奏音乐进教室，随着教师律动。

2、

声音训练：出示一段旋律，请学生用哼鸣练习。

56

5·3 ︱56 5 —

︱65 411 65 ︱5 ︱

34 3·21︱62 2 —

︱45 43 16 ︱1 ‖

二、

揭示主题，导入新课：

1、同学们，前两节课我们一起聆听了两首和大海有关的乐曲，今天我们要学习一首和大海有关的歌曲《大海啊故乡》。

2、教师范唱歌曲《大海啊故乡》，学生感受情绪。

3、教师提出问题，请学生再次聆听：

（1）歌曲的情绪有什么变化？

（2）采用了哪种声乐演唱方式？

（3）乐曲可分为几个乐段?

4、在回答完前三个问题的基础上，教师向学生介绍乐曲：《大海啊故乡》使作曲家王立平于1983年创作的歌曲，是反映海员生活的电影《大海在召唤》的主题歌，表现了主人公对大海、故乡和母亲的真挚情感。乐曲为单三部曲式结构，旋律舒展，优美动听，采用了四三拍和四四拍的变换节拍，抒发了热爱大海、热爱家乡的感情。

5、再次聆听乐曲，指导学生用四三拍和四四拍的指挥图示为歌曲伴奏，感受歌曲的节拍特点。

三、探索发现，学习新知：

1、随教师的钢琴轻声视唱齐唱部分的旋律和合唱部分的第一声部旋律，然后用葫芦丝吹奏，加深对旋律的印象。

2、随钢琴视唱二声部旋律，在用葫芦丝吹奏，加深印象。

3、用葫芦丝吹奏合唱部分的旋律加以巩固。

4、指导学生完整无误的视唱两个声部的旋律。

5、请学生有感情朗读歌词，体会歌词的感情。

6、演唱歌曲。

四、歌曲的技巧处理和情感表达：

在情感上，引导学生着重“深情”两个字；齐唱部分要有述说的娓娓道来的歌唱感觉；合唱部分激情向上，有大浪涌起、汹涌澎湃的感受；变换拍子要体现出对大海的一往情深的爱恋之情。

五、小结：同学们，优美的歌曲带给我们无限的遐想，大海的胸怀就像母亲一样滋润、包容着我们，愿我们在爱的歌声中健康成长。

教学反思：