Unit 2 I can speak French.说课稿【一等奖】

I can speak French. 一、教材分析

《I can speak French .》是外研版小学英语（三起）六年级上册第五模块第二单元的内容，重点内容是can的运用，can的用法在不仅在四年级时初步学习过，而且在本模块的第一单元也操练过，其实这一部分内容是承接第一单元的，是第一单元的拓展和延伸，同时，由于生词较少，所以教学中，应大胆放手让学生主动去学习，积极去表达。

二、学情分析

小学六年级的学生已经有一定的语言基础，而且自学能力较强，因此教学中我将会给他们创造充足的表现机会，鼓励他们大胆表达，轻松交际。

三、教学目标

（一）知识与技能目标：

1. 能听说认读单词

：

French，story ，candy 2. 能熟练运用句型：

can + do ; like + doing ,提高学生英语交际能力。

（二）过程与方法目标：

通过听音，说唱，小组合作探究等形式使学生掌握单词句型，培养学生综合运用语言的能力。

（三）情感态度与价值观目标：

能根据自己的兴趣爱好结交笔友或网友。

四、教学重点

能听懂、看懂四个人的表述，并选择笔友进行英语交际。

五、教学难点

灵活自如地运用所学进行交际。

六、教学方法

由于本单元教学内容相对简单，所以教学中以小组合作为主，同时将听、说、读、写融为一体。

七、教学过程

Do you want a pen friend

？

自由交谈，复习旧知

Talk freely ：I can do…with …

【意图】：激发学生学生学习兴趣，引出谈论话题和can的表达。

Everyday English：Watch the video and act. Group work :

Talk about the new friends .

自主合作，学习新知

【意图】：将单一文字表达的课文用声像、图文并茂的视频呈现出来，不仅能调动学生学习的积极性，更重要的是英语是一门语言，应尽可能地为学生创造表达的环境；小组合作学习的目的在于培养学生的主动学习意识与合作意识，同时提高听说能力。

Show time

个性表达，运用新知

Group work : Write a letter to the pen friend . 【意图】提高学生综合语言运用能力，发挥语言的交际功能。

提炼重点，总结新知

Knowledge：can+do ；like + doing

【意图】突出重点，清晰所学。

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网上延伸，巩固新知

【意图】登录伴读软件网上学习，体会信息技术的方便、快捷。