B第二课时教学设计

Unit 1 Hello! Part B Let’s learn

一、教学目标

1.知识目标: (1)

能听、说、认读单词bag, pen, book 和词组pencil box。

(2)

能听懂指令，并根据指令做出相应的动作。

2.能力目标：

培养学生实际运用知识的能力。

3.情感目标：

教育学生要热爱学习，要爱惜自己的学习用品。

二、教学重难点

1.教学重点：掌握有关学习用品的英语词汇。

2.教学难点：能听懂指令，并根据指令做出相应的动作。

三、教学准备

多媒体课件、单词卡片、包、书、钢笔、铅笔盒。

四、教学过程

Step one Warm-up 1.Sing the song: ABC song 2. Free talk 复习，引导学生用：What’s your name? My name’s... 互问练习。

Step two Presentation 老师拿出一个漂亮的包问学生。

将所学单词图片词卡放入包里，让学生猜里面有哪些学习用品，猜对者加一分，并让学生迅速说出I have a/an...... T：Great , Bag, bag, I have a bag. (教师边指向包，示意让学生出示其bag.注意字母a的口型发音。) 1.T: Open the bag. Look, I have a book. Book, book, book. 操练同时并出示卡片学习

book. Close your book.

运用TPR 学习

close，

open. T: Close your book , open your book.

学生做动作，跟说练习。

2. T: Open the bag. Look, I have a pencil box. 通过实物教学

pencil box.

要求学生跟说、出示

pencil box. 接着加动作训练Open your pencil box. 3.

T: Open the pencil box. Look, I have a pen. 通过实物教学

pen, 要求学生跟说、出示

pen. 并加以训练句型：Show me your pen. 4. 引导学生用归类法记忆单词。

相同词根的：pen

pencil

pencil box 5. T: Everybody stand up. S: one, two. T: Carry your bag, carry your bag. Go to school, carry your bag. 让学生做动作跟说Carry your bag. 6. T:教师播放

VCD呈现Let’s do.

学习方式：1. Listen and look.

2. Look and repeat.

3. Repeat and do. 7. 情景表演：

---Zoom! Your bag!

--- Oh, no!

---Sarah! Your eraser!

--- Oh, no!

---John! Your pencil!

--- Oh, no!

---Miss White! Your book!

--- Oh, no!

Step three Practice 1. 单词游戏：

（1）找朋友：让几名同学分别拿着新授的单词卡片，另几名同学拿着单词的图片，各自记住自己的单词，如果教师说

begin，他们就可以口中边念着自己的单词，如：

book... 边快速找到自己的朋友，找到后可互相打招呼，如：Hello, book.

———

_____

（2）猜一猜：根据儿童好胜的天性，可以让同学们对所学单词进行猜一猜活动，如：老师把新授的单词放在屏幕上，让他们快速猜出是哪一个单词消失了，猜错的话可以继续往下猜，直到一名同学猜对为止，对猜对的同学要给与表扬、奖励。

2.小组活动。

（1）小组表演：

六人一小组，将所学物品摆放在桌子上，2分钟内，小组长领导小组成员一起自由练习Let’s do 内容，教师给予指导。

（2）小组比赛：

教师运用TPR模仿各种动作让生说英语，之后交换；回答正确的同学可以为该组争得一个标志并运用TPR挑战其他小组。

Step four Production 活动设计1.

I can draw my school. 适当让孩子们在画中学，如pencil box, book, bag,

让学生读出每一种文具用彩笔画出来，并涂上相应的颜色。

活动设计2.

I can do. S1: Show me your …

S2: Yes.

S1: Close your …

S3: OK.

……

Step five Homework 把今天所学的知识用英语说给同桌听。

五、板书设计

Unit 1 Hello! Bag

book

pencil box

pen Open your pencil box. Show me your pen. Close your book. Carry your bag.