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PEP英语三年级下册Unit 6 How many? C Story time 教学目标:学生可以按照故事内容进行角色扮演。提高学生的英语口语能力。【教学过程】一、热身／复习（Warm-up/Revision）1、Sing song 《Hello,my friend.》2、Show pictures
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C优秀教学设计说课稿
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关键词：C优秀教学设计说课稿
正文
PEP英语三年级下册
Unit 6 How many? C Story time 教学目标:学生可以按照故事内容进行角色扮演。提高学生的英语口语能力。
【教学过程】
一、热身／复习（Warm-up/Revision）
1、Sing song 《Hello,my friend.》
2、Show pictures and ask:What is the number?
二、呈现新课
（Presentation）
1．Teacher show pictures and ask:How many ... do you see?引出本故事的第一句话：Wow!So many apples并进行全班、分小组、个人操练。
2、通过《摘苹果》游戏，操练句子：Let’s have a race.Good idea! 3、操练句子：Look，I have 17!How many apples do you have?Oh,no!I have only three! 4、Role playing：
(1).全班一起读两次整篇故事。
(2).分男女进行角色扮演。
（3）.小组自由进行角色扮演。
（4）.个人进行角色扮演并奖励。
三、随堂练习（Practice）：数字连线
四：情感教育：
English is the bridge to the world.
【板书设计】 Unit 6 How many? C Story time How many ...do you see? How many ...do you have?
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关于本教案的常见问题
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