1 我长大了教学设计实例｜教案在线预览

资料摘要

第1 课课题第一单元温暖的家一我长大了教学目标1、全面地理解长大的含义。2、感悟长大是一个丰富的过程。准备1、这是品德与社会课的第一课，做好教学准备工作是十分重要的。建议老师与有关人员协商，利用其他课的时间，提前几天将准备工作布置下去。2、布置学生收集自己幼时的出生证、出生纪念卡、纪念册等

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 我长大了

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2018-04-04 15:36:00

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学校：天津市河西区台湾路小学

1 我长大了教学设计实例

未知

2018-04-04 15:36:00

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关键词：1 我长大了教学设计实例

正文

第1 课

课题

第一单元

温暖的家

一

我长大了

教学目标

1、全面地理解长大的含义。

2、感悟长大是一个丰富的过程。

准备

1、这是品德与社会课的第一课，做好教学准备工作是十分重要的。建议老师与有关人员协商，利用其他课的时间，提前几天将准备工作布置下去。

2、布置学生收集自己幼时的出生证、出生纪念卡、纪念册等反映自己成长的照片、幼儿用品等。

3、布置学生向家长调查自己的童年趣事。

4、了解学生准备的情况。

5、如果可能，还可以请几位热心家长到课堂上来参与教学活动，讲一讲自己孩子成长的事。

教

学

过

程

1、导入。“同学们已经开始了新学期的学习。虽然大家的姓名不同，生活经历也不一样，但每个人都有一个温暖的家，每个同学都是从一个小娃娃成长为一名三年级的学生。今天让我们一起来回忆自己长大的历程。”板书课题：我长大了。请学生读均教科书第2~4页乐乐、虎子和小文的话。用几分钟的时间让学生欣赏教科书第2~6页。请几位同学发表意见。

2、小组调查。教师告诉学生：“每位同学都和教科书上的小朋友一样，经历一个成长的过程。今天我们一起来开展一个有趣的活动——我的‘昨天’和‘今天’。”

分小组，测量每个人的身高和体重，与自己出生时的情况作比较。然后各小组向全班介绍：自己小且哪位同学体重增加得最多，哪位同学身高增加得最多。

3、故事会。按照座位排列，就近的几个同学组成小组，交流教师事先布置的任务：选择一件自己幼年时期最有趣的事情讲给大家听，尤其是那些令爸爸、妈妈和自己难忘的事情。并且展示自己幼年时的用品，如小衣服、玩具等。

4、全班讨论。请学生读教科书第5页小文发现小鞋的文字，引导学生讨论“长大了”的含义，并引导学生思考：长大了，不仅是指自己的身体长大了，而且是指我们知道得更多了，生活和学习的本领更强了。

5、教师总结：“通过今天的课堂活动，我们知道了每一位同学从呱呱坠地的婴儿到今天，都长大了许多。更重要的是，同学们比以前更深刻地懂得了‘长大’的含义。希望同学们经常想到这一点，像个‘长大了’的孩子一样要求自己。”

家庭作业

1、把今天听到同学所讲的有趣的幼年故事，讲给家人听。

2、阅读教科书第6页“妈妈的心里话”。

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：1 我长大了教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 我长大了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 我长大了教学设计实例