B特级教师教学实录优质课一等奖教案｜教案在线预览

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三年级英语unit1教学设计杨家坝刘佳第二课时【教学目标】★1 听懂会说pencil, pen, ruler, eraser, crayon ▲2 听懂会做Let's do Show me... 3 唱歌曲Let's sing 【教材分析】本课是本单元第二课时，与第一课时相比，难度跨越比较大，要求学

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2018-04-26 00:17:00

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学校：杨家坝小学

B特级教师教学实录优质课一等奖教案

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2018-04-26 00:17:00

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关键词：B特级教师教学实录优质课一等奖教案

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三年级英语unit1教学设计

杨家坝

刘佳

第二课时

【教学目标】

★1 听懂会说

pencil, pen, ruler, eraser, crayon

▲

听懂会做Let's do

Show me...

3 唱歌曲Let's sing 【教材分析】

本课是本单元第二课时，与第一课时相比，难度跨越比较大，要求学生掌握的单词比较多，为克服这一困难，可多设计一些游戏与活动，使学生在宽松的氛围中学习，主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。

【学生分析】

学生刚接触英语课不久，学习兴趣与积极性仍然非常高涨，在此基础上，继续培养其英语的情景使用能力。

【教学准备】

教师：录音机、磁带。

学生：课本、活动手册。

【板书设计】

Unit 1 A pen

pencil ruler

eraser crayon (每个单词后附加相应的简笔画) 【教学过程】

一、Warm-up 1.唱歌曲Hello

学生加上动作唱. 【设计意图】

：通过歌曲,起到热身的作用,并复习所学知识. 2.师生对话: T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, Miss Huang . T: I'm Miss Huang. Ss: I'm... 【设计意图】

：每节课都进行师生对话,可使学生对日常的会话能在实际情境中熟练运用. 二、Presention 1.摸文具,教师教学pen,pencil,crayon(注意crayon的发音) 学生认读单词pen, pencil, crayon 2. 练习crayon,小组练习. 学生以波浪式的方式练习. 3.出示eraser,ruler.重点教学

eraser的发音

4.教师范读,学生跟读; 男女生跟读; 小组练习.

学生认读练习eraser.

eraser发音比较难,s发/s/或/z/都可以, 在这儿统一读/z/. 5.指名检查单词读法. 【设计意图】

：通过不同形式的练习，即激发了学生兴趣，又使学生在宽松的情景下巩固复习了所学知识。

三、Practise

1. 把全班分成两队:pen队与

pencil队

2.猜文具,教师指一名学生走到前面,让这名学生猜手里是什么文具.

学生参加活动,猜对了可给本队加分. 3.做Let's do

a. 学生先听,指图.

b. 学生加上动作

c.四人以小组练习

4. Let's sing 四

Assessment 1.活动手册

2.评选优胜者

五

Homework 听录音三遍

关于本教案的常见问题

Q：B特级教师教学实录优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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