10 公仪休拒收礼物ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

《公仪休拒收礼物》教学设计第一课时王龙歌学习目标:1、能分角色朗读课文。2、了解独幕剧的特点,学会阅读剧本。教学重点、难点:1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。2、了解独幕剧的特点,学会阅读剧本。教学时间:二课时第一课时一、激情导入,揭示课题同学们,今天,我们来认识一位生活在两千多年前的古人,他

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所属课文：10 公仪休拒收礼物

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2018-04-28 00:14:00

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学校：咸阳市礼泉县昭陵乡前山学校

10 公仪休拒收礼物ppt配套的教学设计方案

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2018-04-28 00:14:00

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关键词：10 公仪休拒收礼物ppt配套的教学设计方案

正文

《公仪休拒收礼物》教学设计第一课时王龙歌

学习目标:

1、能分角色朗读课文。

2、了解独幕剧的特点,学会阅读剧本。

教学重点、难点:

1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。

2、了解独幕剧的特点,学会阅读剧本。

教学时间:二课时

第一课时

一、激情导入,揭示课题

同学们,今天,我们来认识一位生活在两千多年前的古人,他叫公仪休。这篇课文的题目就是(板书:齐读)公仪休拒收礼物。

二、初读剧本、了解剧本知识、内容。

1、学生快速地自由朗读课文,看看你有什么发现,可以边读边划。

2、引导回答

课文就是一个独幕剧的剧本(板)独幕剧。

A、(让学生看课文开头5行内容)本和我们平时学的记叙文不同,它在开头先点明故事发生的时间、地点和剧中人物。

B、(指明试读开头两句对话,然后让学生浏览全文,看看是不是主要内容是对话)剧本的主要内容是人物的对话。。

C、(让学生看看课文方括号里的内容)。剧本中方括号主要交代布景和人物

活动等。

D、(让学生看课文圆括号里的内容)剧本中圆括号主要交代说话时的表情、动作等。

3、剧本的一切都是为演员演好戏服务的。它通过人物的对话告诉我们一个生动的故事,那这个剧本讲述了怎样的一个故事呢?请大家快速阅读,然后来说一说。

4、听老师朗读课文要求:

要求:找出生字、词,划出难读的地方,听懂课文内容。

5、了解了剧本的知识,接下来就请你们大声地独立朗读全文

(1)出示要求:

a、画出生字,圈出生字,标出自然段序号。

b、读准字音。借助生字表上的拼音,读准字音。

c、读顺句子。对于比较难读的长句子要反复读几遍,直到读通为止。

D、读通全文。把课文多读几遍,想想这个独幕剧讲了一个怎样的故事。

出示:

拒收独幕剧客厅鲁国宰相大夫管家幕起行礼回味鲤鱼一顿满脸堆笑日夜操劳补补身子盛情醒味

呕吐务必不解无可奈何接受难免违法法纪恍然大悟

a、开火车读

b、齐读

c、指名读

三、用各种形式,读懂剧本,读好剧本

四、小结:在这个小小的独幕剧中,我们一起认识了清正廉洁、聪明机智的公仪休,好学上进、很懂礼貌的子明,还有一个阿谀奉承的管家。

五、板书设计

公仪休拒收礼物

爱吃鲤鱼拒收鲤鱼 (独幕剧)清正廉洁以身作则

关于本教案的常见问题

Q：10 公仪休拒收礼物ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 公仪休拒收礼物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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