秋游教案及板书设计｜教案在线预览

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北师大版二年级数学《秋游》教学设计教学目标:1、能够从情境图中提取数学信息,知道同一个问题可以用不同的方法解决。2、探索并掌握 100 以内数的连减运算的计算方法,经历与他人交流算法的过程,体验计算方法的多样化。3、感受数学与日常生活的密切联系,在学习活动中获得成功的体验。教学重点:探索并掌握 10

资料类型：教学教案文档

所属课文：秋游

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2018-06-09 08:58:00

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学校：化州市丽岗镇镇安小学

秋游教案及板书设计

未知

2018-06-09 08:58:00

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关键词：秋游教案及板书设计

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北师大版二年级数学《秋游》教学设计

教学目标:

1、能够从情境图中提取数学信息,知道同一个问题可以用不同的方法解决。

2、探索并掌握 100 以内数的连减运算的计算方法,经历与他人交流算法的过程,体验计算

方法的多样化。

3、感受数学与日常生活的密切联系,在学习活动中获得成功的体验。

教学重点:

探索并掌握 100 以内数的连减运算的计算方法,经历与他人交流算法的过程,体验计算方法

的多样化。

教学难点:

运用 100 以内数的连减运算的计算方法解决实际问题。

教具准备:多媒体课件

教学过程:

一、探究新知

1、出示主题图,指导学生认真观察,说明图意。

2、引导学生说一说从图中知道了哪些数学信息。

3、探讨两队都上船后,船上还有多少个空座位?

(1)学生独立思考,列出算式。

(2)组织交流,说一说自己是怎样列式的?(如下图)

90-45=45(人) 45-25=20(人)

或45+25=70(人) 90-70=20(人)

4、70 人乘车返回学校,第一辆车上有 38 人,第二辆车上有 24 人,还有多少人没上车?

38+24=62(人) 70-62=8(人)

或70-38=32(人) 32-24=8(人)

二、总结

100 以内的加减混合运算在计算时要按照从左到右的顺序进行,计算时要认真、仔细。

三、加强巩固

指导学生完成课本练习。

关于本教案的常见问题

Q：秋游教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《秋游》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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