19 航天飞机优秀教学设计是什么类型的资料？

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19 航天飞机优秀教学设计｜教案在线预览

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关键词：19 航天飞机优秀教学设计

正文

19.航天飞机

长水中心学校王梅

教学目标:

【知识与技能】

1.掌握“脑、踪、慧”等生字,正确读写“庞然大物、无影无踪、自由自在、智慧老人、腾空而起”等词语。

2.正确、流利地朗读课文。

【过程与方法】

1.初步了解用对比和列数字来说明事物的方法。

2.初步了解航天飞机的现状、特点和用途。

【情感、态度、价值观】

激发学生热爱科学的兴趣,知道人各有所长,不能妄自菲薄。

【教学重点、难点】

教学重点:有感情的朗读课文,品读重点词语。

突破方法:学生自主、合作学习,联系上下文来理解词语。

教学难点:培养学生热爱科学的兴趣,产生阅读科普文章的积极性。突破方法:用播放视频、展示图片的方式了解航天飞机。

【教法与学法导航】

教法:利用课件辅助学生了解航天飞机,学生多读课文,在读中理解词语。适当指导学生书写生字。

学法:自主学习、边读边悟,讨论交流书写、识记生字的方法。

教学准备

教师:制作多媒体课件、图片。

学生:查阅有关航天飞机的资料。

一、导入。

1、孩子们喜欢看动画片吗?生:喜欢

今天老师就给大家带来了一部,下面请同学们仔细观看,待会老师可是有问题的哦。在刚才的动画中你都看到了什么?

2、想看看“智慧老人”吗?在这,请看

“智慧”生字教学

3、孩子,看了短片,这个动画片与我们之前看的动画片有什么不一样呢?

那么今天就让我们一起做配音读员,来给这部动画片配音,好不好。这配音稿就藏在我们今天所学的课文当中----19课,孩子们就让我们一起把课题写下来。

二、新授课文。

1、孩子们你们现在特想去了解航天飞机吧!那就让我们打开课本19课,102页,让我们借助拼音阅读课文,读准字音,把句子读通顺,并标出自然段。你们真棒,这么快就阅读完了,有需要老师帮忙的地方吗?那么接下来老师就要对你们的阅读进行检查咯。

2、词语检查

出示第一组词语:自由自在俯冲爬升翻筋斗(会读词语理解词意并有感情地朗读第一自然段学习第一自然段)

出示第二组词语:呼啸庞然大物腾空而起无影无踪(会读词

语有感情地朗读第二自然段理解词意学习航天飞机的外形特点)三、说话练习

1、刚才我们是一群群可爱的小飞机,现在我们是一架架航天飞机,请记住,我们现在可是一架架航天飞机,现在请你以航天飞机的身份做一个自我介绍。

2学习生字,指导书写。

教学生字“脑、踪”

作业展示评价

四、总结

这节课我们通过有感情地朗读课文,把自己的理解感受读出来,你们都是最好的配音员,而这航天飞机到底有什么特点呢?下节课,我们继续从配音稿里找答案。

五、作业

抄写本课所学的四个生字。

六、板书设计

19、航天飞机

飞机

航天飞机大、快

智慧老人

资料摘要

19 航天飞机优秀教学设计

19 航天飞机优秀教学设计

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_14872

配套课件

19 航天飞机PPT及课堂实录内容

19 航天飞机PPT课件和教学设计(第二课时)

19 航天飞机PPT课件和教学目标

19 航天飞机PPT课件教学实录

19 航天飞机PPT课件和教学设计

19 航天飞机PPT专用教学设计内容

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关于本教案的常见问题

Q：19 航天飞机优秀教学设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？