28 毕业赠言优秀公开课教案｜教案在线预览

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《毕业赠言》教学设计渝北区东和春天实验学校徐伟教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文,积累语言。2.采用“导、赏、惑、延”四步教学法,让学生自主学习课文。3. 学习课文针对性强,用语得体,有真情实感等表达方法。教学准备教师:搜集胡适的有关资料;学生:搜集与本课相关的资料。教学重难点1.让学生在阅

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所属课文：28 毕业赠言

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2018-04-12 15:15:00

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学校：重庆市渝北区东和春天实验学校

28 毕业赠言优秀公开课教案

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关键词：28 毕业赠言优秀公开课教案

正文

《毕业赠言》教学设计渝北区东和春天实验学校徐伟

教学目标

1.能正确、流利、有感情地朗读课文,积累语言。

2.采用“导、赏、惑、延”四步教学法,让学生自主学习课文。

3. 学习课文针对性强,用语得体,有真情实感等表达方法。教学准备

教师:搜集胡适的有关资料;

学生:搜集与本课相关的资料。

教学重难点

1.让学生在阅读中感悟“不要抛弃学问”的重要性。

2.学习作者按一定顺序表达情感的方法。

教学时间

1课时

教学过程

一、导(导学习任务)

师激趣导入:同学们,时光易逝,日月如梭。一转眼,你们就将小学毕业了,就要离开母校,离别和你们朝夕相处的老师和同学了,在离别之际,一定会有许多内心的话要倾诉。今天,让我们一起来学习胡适先生给学生的《毕业赠言》。

学生汇报所搜集的与本课相关的资料。

出示学习任务:

1.自由朗读课文,读准字音,读通课文。

2. 这篇演讲的中心是什么?是分哪几部分讲的呢?

3.达尔文的例子为了说明什么?

4. 易卜生说:“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”学问便是铸造的工具,抛弃了学问便是毁了你们自己。说明了什么?

二、赏(读思划结合、手口脑并用),自主学习

1、读:自由方式阅读。(可自读,小组齐读)

2、思:学习任务中的问题。

3:划:(1)划出四字词,好词,不理解的词语。

(2)划出具有警示意义的句子。

三、惑(解惑),完成赏(读、思、划的内容,四人小组

解决,合作探究)

1.老师引领学生对学习任务进行梳理,强化相关知识的落实。

2.胡适先生就“做学问”表达了怎样的看法?3-6自然段按总分结构分层表达。

3.学生交流学习本文后的收获和体会。(如:抛弃学问便是毁了自己)

四、延(延伸拓展)

1.自古多情伤离别,我国古代就有很多诗人写了一些脍炙人口的送别诗,孩子们还记得我们学过哪些吗?

根据学生回答后,补充王勃的《送杜少府之任蜀州》、李白的《赠汪伦》。学生诵读,体会情感。

2.根据下列选择题,任选一题写一篇赠言。

①给最要好的同学写赠言。

②给最喜欢的老师写赠言。

③给母校写一篇留言辞。

学生习作,小组交流,再全班展示交流。

3.老师展示自己给学生们的赠别诗。

送二零一七年小学毕业弟子

徐伟老师

小学六年一挥间,周启徐止各三年。

吾愿众徒更努力,鹏程万里在眼前。

板书设计:

提出赠言

论说学问的重要性28.毕业赠言

指出怎样做学问

表

达希望与祝福

关于本教案的常见问题

Q：28 毕业赠言优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《28 毕业赠言》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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