分米、毫米的认识评课稿｜教案在线预览

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二年级数学教案——《分米、厘米、毫米的认识》教案教学目标:1、学生知道1分米、1厘米、1毫米有多长,建立相应的长度观念。2、知道分米、厘米、毫米之间的进率,学会简单的测量。教学重点:让学生建立分米、厘米、毫米的具体观念。教学难点:让学生建立分米、厘米、毫米的具体观念。教学准备:尺子、硬币、米尺教学过

资料类型：教学教案文档

所属课文：分米、毫米的认识

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2018-05-10 21:43:00

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学校：沭阳县胡集镇华光教学点

分米、毫米的认识评课稿

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关键词：分米、毫米的认识评课稿

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二年级数学教案——《分米、厘米、毫米的认识》教案

教学目标:

1、学生知道1分米、1厘米、1毫米有多长,建立相应的长度观念。

2、知道分米、厘米、毫米之间的进率,学会简单的测量。

教学重点:让学生建立分米、厘米、毫米的具体观念。

教学难点:让学生建立分米、厘米、毫米的具体观念。

教学准备:尺子、硬币、米尺

教学过程:

一、复习引入

1、1米大概有多长?

2、出示米尺,问:我们可以用这根米尺干什么?

3、你能用它来量数学课本的宽,铅笔的长吗?今天这节课我们要来学习米以外的其它长度单位。揭题:二、教学新课

1、认识厘米先介绍1厘米,在自己的尺子上找出1厘米、2厘米,闭上眼睛想一想1厘米有多长。举例说明什么物体大约1厘米。量一量你的铅笔有多长。试一试

2、认识分米10厘米就是1分米。闭上眼睛想一想1分米有多长。

1分米等于10厘米,2分米等于几厘米?3分米呢?1米是铄多少分米?1米又是多少厘米?

3、认识毫米1厘米中间有几个这样的小格?每小格的长就是1毫米。闭上眼睛想一想1毫米有多长。1厘米等于几毫米?2厘米呢?量很短或很薄的物体就要用毫米做单位。量一量硬币的厚度。

三、巩固练习

1、量一量练一练1、2、3

2、4、5

四、小结:这节课我们学习了什么?

关于本教案的常见问题

Q：分米、毫米的认识评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分米、毫米的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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