1 古诗二首（春雨、咏柳）教学创新设计｜教案在线预览

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《春雨》教学设计云南省巧家县白鹤滩镇巧家营学校刘兴明学习目标:1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、理解这两首古诗的意思,感受作者热爱春天、热爱大自然的思想感情。3.感悟诗情。教学重点:朗读,背诵课文。教学难点:懂得诗意,感受作者热爱春天、热爱大自然的思想感情。教具准备:PPT教学时间:1课

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所属课文：1 古诗二首（春雨、咏柳）

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学校：巧家县白鹤滩镇巧家营学校

1 古诗二首（春雨、咏柳）教学创新设计

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关键词：1 古诗二首（春雨�…教学创新设计

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《春雨》教学设计

云南省巧家县白鹤滩镇巧家营学校刘兴明

学习目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

2、理解这两首古诗的意思,感受作者热爱春天、热爱大自然的思想感情。

3.感悟诗情。

教学重点:朗读,背诵课文。

教学难点:懂得诗意,感受作者热爱春天、热爱大自然的思想感情。

教具准备:PPT

教学时间:1课时

教学内容:学习古诗《春雨》

教学过程:

一、导人新课

l、小朋友们,现在正是春天,天气暖和,百花齐放,人们心情舒畅。今天我们要学的课文就是古代诗人为表达对春天的喜爱之情而写的古诗。(板书:春雨)

2、板书诗题: 春雨

3、解题。

二.出示学习目标

三、初读诗句,学习字词

1、教师范读一遍,领读两遍。

2、看图导读。

(1) 出示PPT,指导学生看图说出春雨细密、滋润万物、催开百花等特点。诗人是怎样来写这春雨的呢?

(2) 指名读诗句。

四.教师简介作者

五、指导朗读,领会诗意

1、自由朗读诗句,注意停顿

2、指名读,评议,竟读,领读,齐读

3、小组合作,自主探究诗句大意。出示PPT注释。学生根据注释讨论。

4、汇报交流

(1)指名读“好雨知时节,当春乃发生”。

(2)这两句诗是什么意思?

(3)齐读这两句诗。

(4)指名读"随风潜人夜,润物细无声"。

(5)谁能说说什么叫做“潜入”(6)齐读这两句诗。

5、总结。

这四句诗赞美了春雨及时而下,无声地滋润着万物,反映了诗人的喜悦之情。6、朗读指导。

(1) 掌握节奏、韵律(加点的是韵脚字)。

(2) 抓住重点词语有感情地朗读。

(3) 教师范读。

(4) 学生自练。

(5) 指名有感情地朗读,背诵。

六、拓展练习。

七.板书

春雨

春雨特点:飘——洒——落——降

关于本教案的常见问题

Q：1 古诗二首（春雨、咏柳）教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 古诗二首（春雨、咏柳）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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