10 公仪休拒收礼物教学实录

《公仪休拒收礼物》教学设计

单位:宜兴市洑东小学姓名:高泽军

教学目标:

1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。

2、了解独幕剧的特点,学会阅读剧本,能分角色朗读课文。

3、理解公仪休所说的最后一段话的含义,理解公仪休清正廉洁的高尚品格。教学重点、难点:

1、了解独幕剧的特点,学会阅读剧本。

2、理解公仪休所说的最后一段话的含义,理解公仪休清正廉洁的高尚品格。教时:第一课时

一、激趣导入,揭示课题

上课前我们先来轻松一刻:我们来看一看这几位熟悉的朋友是谁?出示影星图片(小燕子、端木磊),同学们喜欢明星吗?相当明星吗?老师这就有个剧本,想请我们荆溪小学四年级的同学来当回小演员。

过渡:古人常说,“台上一分钟,台下十年功”要传神地演好一个角色可要花费大量的精力呢,同学们有信心演好这个剧本吗?

我们先来看看这个剧本叫《公仪休拒收礼物》

(明确:公仪:复姓。拒:拒绝,不肯。)读题两遍

二、通过对比,了解戏剧

听——演播厅里有两位演员正在排演呢,我们先来听一听(播放课文录音)。同学们听得可真认真,细心的同学肯定发现了,他俩的表演和剧本相比,似乎少了什么。

(没有交代时间、地点、人物。方括号交代布景及人物活动。括号交代说话时的语气、动作等。)

师述:我们把刚才没有读到的部分的内容叫做舞台说明,读的部分就是人物对话,也叫台词。(出示)剧本包括舞台说明和台词。朗读时,只需读人物对话。舞台说明不要读出来,但朗读时要注意把它表现出来。

根据剧本长短和情节的繁简,戏剧分独幕剧和多幕剧,只有一幕的戏叫独幕剧,

一幕以上叫多幕剧。因为故事都是在主角公仪休家的客厅内,所以这是一幕独幕剧。

三、自读剧本,整体感知

知道了剧本该怎么读,相信同学们都已经按捺不住,想亲自读读剧本啦。

出示自读要求:

①读准字音,读通句子。

②根据舞台说明,揣摩朗读时的动作、神态。

③思考公仪休、子明、管家分别是怎样的人。

生自读。

1、我们先来看看主角公仪休是个怎样的人?

⑴公仪休个喜欢吃鱼的人。从什么地方可以看出来?

A、“(回味似的)鲤鱼的味道实在是鲜美呀!我已经很久没吃鱼了,今天买了一条,一顿就吃光了。”

①请一位同学来把这一句话读一读。

②他刚才哪些地方读得特别好?为什么他要把那些地方读得那么好?

(这些地方能够说明公仪休是爱吃鱼的。)(味道鲜美)(一顿就吃光)③那么你能够用优美的朗读让大家体会一下公仪休爱吃鱼的程度吗?

④指名读(三位),齐读

b、“只要天天有鱼吃,我也就心满意足了。”

①请一位同学来把这一句话读一读。其他同学看看他应该读懂了什么?

②他刚才哪些地方读得特别好?为什么他要把那些地方读得那么好?

(这些地方能够说明公仪休是爱吃鱼的。)(只要……就……)

③那么你能够用优美的朗读让大家体会一下公仪休爱吃鱼的程度吗?

④指名读(三位),齐读

⑵公仪休是个聪明机智的人。从什么地方可以看出来?(板书)

(仪休看出管家的虚情假意,巧妙地拒绝了管家的礼物。)

①管家“满脸堆笑”这个动作很传神,细心观察,就能感觉到管家不怀好意、虚伪做作的样子。“满脸堆笑”就是脸上都是笑,但又不自然,假装的。们一般人应该是“一脸微笑”。从一个字,一个表情看出了管家的虚情,其实不止我们公仪

休也看出来了。

再听一听管家的话,“您”虽然很尊敬,但一听就做作,平时,我们与人说话,用“你”才觉自然。“真是”“太”,故意强调,听着就显得“假”,是当着公仪休的面说好听话。“补补身子”更是虚请假意,公仪休并没有身体不适,这显然是在投其所好,找借口拍马屁。

公仪休透过管家的神色、话语,一下子就看到了虚情,而且他巧妙地拒绝了礼物。

②那么公仪休没有接受这种讨好,他是怎么做的呢?

公仪休说一闻到鱼的腥味就要呕吐,其实这是假话。(他这样说才能让管家乖乖地把鱼带回去,表现出了他的机智。)

明确:管家是一个阿谀逢迎,虚情假意的人。(板书)

你喜欢管家这样的人吗?为什么?

看来要演好管家这个人人都厌恶的角色,可考验演技啦!

⑶公仪休是个清正廉洁的人。从什么地方可以看出来?(板书)

(公仪休爱吃鲤鱼又拒绝收鲤鱼。)

①齐读

②找出关联词,再让学生根据这些词谈谈公仪休的想法,最后反复朗读,注意突出反问语气,体会人物品格。

③男女对读。

明确:子明是一个勤学好问,谦逊有礼的人。(板书)

四、小练笔

深入了解了剧本中各人物的品质后,相信同学们都有自己想饰演的角色了,现在就请同学们拿起笔,向《公仪休拒收礼物》剧组申请自己想饰演的角色。

尊敬的《公仪休拒收礼物剧组》:

您好!

我是宜兴市荆溪小学四年级()班的学生,我想饰演你们剧组中的角色,因为我

。

祝工作顺利!

此致

敬礼!

拓展延伸:清廉是唐朝时敢于拂逆君主、体恤百姓的"唐室砥柱"狄仁杰;清廉是北宋时不避权贵、铁面无私的包青天;是明代直言敢谏的海瑞……这些清正廉洁之士的高风亮节,虽历经岁月的磨洗,却依然清澈,在历史的长河中,永远熠熠生辉,支撑起中华民族的脊梁。

板书:

公仪休拒收礼物

公仪休聪明机智清正廉洁

管家阿谀逢迎虚情假意

子明勤学好问谦逊有礼