10 升国旗教学评价实录｜教案在线预览

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《10升国旗》教学设计桂平市木乐中心小学刘红梅教学内容:部编本一年级上册识字10教学目标:1.能正确流利,有感情地朗读课文和背诵课文2.复习巩固汉语拼音,学会本课11个生字。认识两种笔画,理解生字组成的词语3.知道五星红旗是我国的国旗,激发学生热爱祖国的思想感情;课前准备读词语两遍,听写上一课学习的

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 升国旗

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2018-05-09 07:41:00

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学校：桂平市木乐镇中心小学

10 升国旗教学评价实录

未知

2018-05-09 07:41:00

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关键词：10 升国旗教学评价实录

正文

《10升国旗》教学设计

桂平市木乐中心小学刘红梅

教学内容:部编本一年级上册识字10

教学目标:

1.能正确流利,有感情地朗读课文和背诵课文

2.复习巩固汉语拼音,学会本课11个生字。认识两种笔画,理解生字组成的词语

3.知道五星红旗是我国的国旗,激发学生热爱祖国的思想感情;

课前准备

读词语两遍,听写上一课学习的词语

教学课时:2课时

教学过程:

第一课时

一.导入新课:

1.小朋友,我们每个星期一的早上都会排着整齐的队伍到操场上做什么?(升国旗)

2.今天我们就将学习课文第10课《升国旗》

(1)多媒体出示课题,同时板书课题

(2)齐读课题;

二.初读课文:

1.学生初读课文(要求:轻声读读课文,要先读拼音,再看拼音下的字,遇到难读的字多读几遍。)

2.检查自读情况

(1)出示词语:国旗国歌升起我们立正敬礼

(2)指名读,正音。

(3)去掉拼音认读。

3.将生字宝宝送回课文,再读课文。

(1)指名读。

(2)评价讨论。

(3)齐读课文,将文字读正确,读通顺。

三. 学习生字词:

1.多媒体出示生字:五、立、们、中,一个一个出示其笔画笔顺;

2. 师范写,并讲明在田字格中位置:

3.指导学生书写。

4.指导学生在描红、临写。

第二课时

一、复习旧知

1、摘苹果游戏复习旧知

二、细读课文:

1.听课文朗读,看看文中一共几句?(这首诗一共三句话)

2.指导看图,学习第一句:

(1)出示课文第一句话:五星红旗,我们的国旗。

让学生自己读一读,告诉大家:我们的国旗是什么旗?

(2)指名生读句,并比一比谁读得好,同时师指导提醒:men是轻声,没有声调!

(3)让生描述:五星红旗又是什么样?

(4)师进一步介绍五星红旗。

3. 指导看图,学习第2句:

(1)在升国旗的时候我们还听到了什么?

(2)提问:在国歌声中,五星红旗是怎样升起来的?(在国歌声中,五星红旗徐徐升

起);

(3)出示第二句:国歌声中,徐徐升起;

(4)指名生读;

(5)分男、女生读;

(6)齐读。

5. 指导看图,学习第三句:

(1)面对徐徐升起的国旗,我们应该怎么做呢?(出示:我们立正,向您敬礼。(“立正”“敬礼”变红)

(2)指名生读句子。

三、背诵课文。

1.看插图背诵全文。

四、布置作业

1.完成练习册习题

2.把课文背诵给你的爸爸、妈妈听;

五、板书设计

10升国旗

立正敬礼

爱国旗

关于本教案的常见问题

Q：10 升国旗教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 升国旗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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