资料摘要
乙烯教学设计1.教学内容分析本节内容选自高中新课程标准教科书(苏教版)必修2第一单元化石燃料与有机化合物中“石油炼制乙烯”的第二课时。乙烯是烯烃的代表物,教材内容强调从实验、学生生活实际和已有知识出发,回避类别性质的归纳。根据探究实验----乙烯与酸性高锰酸钾溶液、溴水的反应现象推断乙烯与烷烃分子结
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第一单元 化石燃料与有机化合物优秀教学设计说课稿
未知
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关键词:第一单元 化石燃�…优秀教学设计说课稿
正文
乙烯教学设计
1.教学内容分析
本节内容选自高中新课程标准教科书(苏教版)必修2第一单元化石燃料与有机化合物中“石油炼制
乙烯”的第二课时。乙烯是烯烃的代表物,教材内容强调从实验、学生生活实际和已有知识出发,回避类别性质的归纳。根据探究实验----乙烯与酸性高锰酸钾溶液、溴水的反应现象推断乙烯与烷烃分子结构上的不同之处。根据物质结构的初步知识,从结构角度适度深化学生对甲烷、乙烯的认识,建立有机物“结构(组成)-性质-用途”的认识关系,使学生了解学习和研究有机化合物的一般思维方法,养成一定的分析解决问题的能力。
2.学生情况分析
在初中化学的学习中,学生对有机物、化学燃料、淀粉、维生素、油脂、蛋白质等有了非常粗浅的了解,但对乙烯和不饱和烃是初次接触,学习兴趣较高。本节内容不要求学生系统地学习有机化学知识,不强调按官能团分类学习有机化合物的知识。教学的关键是让学生在学习乙烯的有关知识的同时,体会化学源自生活,体验自主合作探究学习的过程。
3.设计思想
本节课采用“实验探究”、“教师启发”、“阅读自学”、“课堂练习”等的教学方式组织教学活动,给学生动手动脑、表达和交流的机会,提高学生的教学参与度,帮助学生了解乙烯的主要性质。
通过引导学生“玩”乙烷、乙烯的球棍模型,使他们形象直观地了解乙烷、乙烯结构的区别。再通过讨论、分析、归纳,让学生认识饱和烃与不饱和烃成键特点的不同。
以
“活动与探究”实验,让学生认识:乙烯能被酸性高锰酸钾溶液氧化,能溴发生加成反应。从动手书写乙烯与溴加成反应的化学方程式,理解、抽象出加成反应的概念。通过和乙烯的类比,认识乙炔的结构特点,了解乙炔与溴、氯化氢的加成反应,从而加深对加成反应的认识。
4.教学目标
知识与技能:
(1)了解饱和烃与不饱和烃概念。
(2)了解乙烯分子的组成、结构式和乙烯的主要化学性质。
(3)了解加成反应的概念。
(4)认识乙炔的性质。
过程与方法:
(1)通过乙烯性质的科学探究学习,提高学生分析问题的能力。
(2)通过从乙烯的结构和性质到单烯烃的结构和性质推导分析,初步学习用官能团分析有机物性质的方法,提高对有机物结构与性质相互联系的分析能力。
情感与价值观:
通过催熟水果等实践活动,了解乙烯的用途;通过对乙烯分子结构的推理过程,培养学生严谨求实的科学态度。
5.教学重点和难点
重点:乙烯的化学性质。
难点:加成反应原理。
6.教学过程
[新课导入,提出问题] 1.根据无机元素化合物知识和甲烷的学习,可从哪些层面认识新物质?
[板书] 结构
性质
用途
存在
制备
2.你已经知道了乙烯的哪些知识?
[观看视频,提取信息] 1.
了解乙烯在日常生活和化工生产中的应用;
2.
初步了解乙烯的化学性质
[板书]
燃烧:
性质
KMnO4(H+):褪色
Br2(CCl4):褪色
[对比,结论]乙烯比烷烃活泼
[提问]是什么导致乙烯性质的差异?乙烯、乙烷组成、结构上有哪些差异?
乙烯的结构(观察乙烯和乙烷的球棍模型和比例模型,完成下表)
名
称
分子式
结构式
结构简式
乙
烯
乙
烷
电子式
空间构型
[方法指导] 已知相似物改装法
[提出问题] 1.用化学语言表示乙烯的燃烧,并分析其现象
2.乙烯为什么能使酸性的高锰酸钾溶液褪色?
3.乙烯为什么能使溴的四氯化碳溶液褪色?
[学生活动] 书写乙烯燃烧的方程式
[讨论、分析] 乙烯中含碳量较高
[讨论、分析]引导学生回忆分析:
(1)高锰酸钾具有“强氧化性”;
(2)烷烃不能使高锰酸钾溶液褪色,乙烯与烷烃的成键特点区别在哪里。
[归纳、小结] 乙烯能与酸性高锰酸钾反应是因为高锰酸钾能氧化C=C双键
[设疑] 乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色的原因是什么?与使酸性高锰酸钾溶液褪色的原理一样吗?
[阅读课本] 了解加成反应。
[讨论、分析]
乙烯分子与溴反应时,C=C双键中的一个键容易断裂,溴分子中的Br—Br键也会断裂,两个溴原子分别与乙烯分子中两个碳原子结合,生成1,2一二溴
[归纳、小结] 加成反应定义
[讨论、分析] 加成反应与取代反应的区别
[讲述]
常见的加成试剂有:H2、HCl、H2O等等。
[学生练习] CH2=CH2+H2 CH2=CH2+HCl
CH2=CH2+H2O
[归纳、小结] 乙烯加成反应的实质是C=C双键容易断裂,能分别与其它原子或原子团结合成新的共价键,说明乙烯的化学性质比乙烷活泼。
[提出问题]如何鉴别甲烷和乙烯?
[迁移]乙炔的结构、性质
[课堂练习] 1. 下列各反应中属于加成反应的是
点燃A.CH4+2O2――→CO2+2H2O 光
催化剂
B. CH2═CH2+H2O――→CH3CH2OH 乙醇(酒精)
C.
CH4+Cl2――→CH3Cl+HCl
D.
HCl+AgNO3=AgCl+HNO3
2.下列关于乙烯和乙烷的说法中错误的是
A.乙烯是不饱和烃,乙烷是饱和烃
B.乙烯能使酸性高锰酸钾溶液和溴的四氯化碳溶液褪色,乙烷则不能
C.乙烯比乙烷稳定
D.乙烯分子为平面结构,乙烷分子为立体结构
A.酸性KMnO4溶液
A.CH3CH2Cl
B.溴水
C.氢气
D.氢氧化钠溶液
C.CH3CH2OH
D.CH2==CHCl 3.既可用来鉴别乙烷和乙烯,又可以用来除去乙烷中混有的乙烯,下列试剂中最好的是
6.通过一步反应,制取下列物质时,不能用乙烯作原料的是
B.CH2Br—CH2Br
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