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《醇和酚复习》教学设计教学目标1、知识与技能(1)、了解醇、酚的结构特点。(2)、掌握醇的取代反应、消去反应、氧化反应机理。(3)、掌握酚结构的特点,酚的弱酸性,取代反应。2、过程与方法1学习根据物质结构推断化学性质的方法3、情感、态度与价值观①培养学生的观察能力,逻辑推理能力、实验操作技能以及运用

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复习题公开课教案

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《醇和酚复习》教学设计

教学目标

1、知识与技能

(1)、了解醇、酚的结构特点。

(2)、掌握醇的取代反应、消去反应、氧化反应机理。

(3)、掌握酚结构的特点,酚的弱酸性,取代反应

。

2、过程与方法

1学习根据物质结构推断化学性质的方法

3、情感、态度与价值观

①

培养学生的观察能力,逻辑推理能力、实验操作技能以及运用实验探索解决新问题的能力;

②通过从官能团的结构特点入手来分析物质性质的“思路教学”,使学生学会研究有机化学的科学方法。

教材重难点

教学重点:乙醇、苯酚的结构特点和主要化学性质。

教学难点:醇和酚结构的差别及其对化学性质的影响。

乙醇发生催化氧化及消去反应的机理

苯酚中官能团之间的相互影响

教学过程

教学方法

1.从乙醇的结构入手进行分析推导乙醇的化学性质;

2.通过启发、诱导,“从个别到一般”由乙醇推导出其他醇类的化学通性。

[引言]在前面我们学习了烃,知道烃可与许多物质发生取代反应、加成反应。我们还学习了卤代烃的有关性质,请同学们思考如下问题。

[投影]写出下列反应的方程式。

1.乙烯与H2O在一定条件下发生加成反应。

2.1—氯丙烷在NaOH溶液中水解生成什么物质?

[问题]上述反应的有机产物在结构上有什么共同之处?

[师]这就是我们今天将要学习的另一类烃的衍生物——醇。

介绍醇的分类,命名,同分异构体的书写方法,常见醇的物理性质,沸点的比较规律,简单介绍氢键。

这节课首先来学***家在初中就熟悉的醇的代表物——乙醇。是我们生活中比较常见的物质。那么它具有什么样的物理性质,结构又如何呢?

[师]先展示乙烷的球棍模型,再在一个C—H键之间加一个氧原子球模型,变成乙醇分子的模型。让学生观察后,写出乙醇的分子式、结构式、电子式、结构简式。

[学生活动,教师巡视]指出学生的书写错误。

[板书]1.乙醇的分子结构

分子式:C2H6O 结构式结构简式:CH3CH2OH或C2H5OH [问题]结构决定性质。请同学们分析乙醇的分子结构,判断乙醇分子在发生化学反应时,哪些键可能断裂?

[问题]乙醇分子中的几种共价键均有可能在化学反应中断裂。那么,哪个键最易断裂呢?

[师]下面我们就通过实验探索,来验证同学们的推断是否正确。

[板书]2.化学性质

(1)与Na反应

[师]演示实验Na与乙醇的反应,要求学生仔细观察后,准确地叙述出该实验的现象,并推断出结论。

结论:乙醇与钠在常温下较缓慢地反应,生成氢气。

[师]说明:实验证明,H2中的H来自于羟基(—OH)上的氢。

[板书]2CH3CH2OH+2Na →

2CH3CH2ONa+H2↑

[问题]该反应属于有机反应中的什么反应类型?

[问题]与Na和水反应比较,说明了什么问题?

[问题]NaOH和CH3CH2ONa相比,谁的水溶液碱性更强?

[师]说明:①乙醇与钠的反应类似于水与Na的反应,因此,乙醇可以看作是水分子里的氢原子被乙基取代的产物。乙醇与钠的反应比水与钠反应要缓和得多,这说明乙醇羟基中的氢原子不如水分子中的氢原子活泼。

②在乙醇分子里,被钠取代的氢是羟基中的氢,而不是乙基上的氢。

③乙醇钠在水中强烈水解,具有比NaOH还强的碱性。

④综合乙醇与Na反应和金属活动性顺序便知,钾、钙等很活泼的金属也能与乙醇发生反应。

[练习]写出乙醇和Ca反应的化学方程式。

[投影练习]1.实验室常用NaBr、浓H2SO4与CH3CH2OH共热来制取溴乙烷,其反应的化学方程式如下:NaBr+H2SO4====NaHSO4+HBr,

C2H5OH+HBr →

C2H5Br+H2O。。

[师]乙醇除具有上述化学性质外,还可以和酸发生酯化反应[过渡]通过上述实验验证出O—H键最易断裂,那么C—H键和C—O键能否断裂呢?

[师]要求学生叙述酒精灯燃烧现象,写出方程式。

[问题]完全燃烧生成且仅生成CO2和H2O的有机物一定是烃吗?

[设疑]在乙醇的燃烧反应中乙醇被氧化,若条件改变,有催化剂Cu或Ag参加,产物还是CO2和H2O吗?

[问题]Cu在反应过程中起什么作用?

[板书](2)氧化反应

①燃烧:C2H5OH+3O2

→

2CO2+3H2O

②催化氧化:讲解催化氧化的机理与条件,强调碳上有氢原子@碳上必须有氢原子,有两个氢氧化为醛,一个氢氧化为酮,没有氢不能被氧化。

[过渡]我们已经知道,乙醇在浓H2SO4作催化剂和脱水剂的条件下,加热到170℃即生成乙烯,该反应属于消去反应。因此,乙醇还可发生消去反应。

[板书](3)消去反应(讲解消去反应的机理以及条件,必须存在碳且碳上必须有氢原子)

[问题]如果将该反应的温度控制在140℃,其产物是什么?试写出反应的化学方程式。

[问题]该反应是从分子间脱去1分子的水,也属于消去反应吗?

[练习]判断下列论述是否正确?并说明理由。

(1)所有的脱水反应都是消去反应。

(2)分子间脱水反应属于取代反应。

。

[学生阅读]资料:判断酒后驾车的方法。让学生了解化学知识在实际生活中的应用,激发他们的学习兴趣。

[小结]本节课重点学习了乙醇的化学性质。在乙醇的化学性质中,各反应的断键方式可概括如下:

与金属反应

—

与HX反应—— 酯化反应——

催化氧化—

消去反应

—

分子间脱水

——

作业:总结醇与其它有机化合物的转化关系,并写出相应的方程式:

醇—卤代烃

醛或者酮

醇钠

醚

酯

烯烃

讨论:氢键

醇的化学性质是按照反应类型讲还是按照醇羟基的反应

羟基氢的反应顺序讲

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