复习题教学设计及教案分析

人教版★高中化学★选修五《有机化学基础》

第三章

《烃的含氧衍生物》复习题

教学设计

贵州省兴义第一中学

冷兴权

一、教材分析

“烃的含氧衍生物复习题”是人教版高中化学选修五《有机化学基础》第三章“烃的含氧衍生物复习题”章末复习题。本部分内容是学生对本章内容做了系统学习之后的一个检测，学生通过本部分内容的训练，能够更加深入全面地对本章知识有一个总结，教师也可通过学生对本部分知识的作答情况，了解学生的学习效果。

二、学生分析

学生已经系统学习了烃、醇、醛、酸和酯的相关内容，但是此阶段的学生，虽然已经具备了物质类别的概念，但是对于各类物质之间的转化关系还不太清楚，综合能力还有待提升，而这些综合能力的形成，需要一定量的练习。

三、教学目标

（一）知识与技能

1、学会复习题中1-10题的解题方法和思路。

2、学会从一道题目中进行迁移，学会解答一类题。

（二）过程与方法

1、通过小组讲座与交流，提高学生的合作能力。

2、通过小组学生自己上台讲解一道题，培养了学生的胆识与能力。

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（三）情感态度与价值观

通过题目中的信息体现，了解化学在生活中的重要作用，培养学习化学的深厚兴趣和爱好。

四、教学重难点

重点：各种类型题的解题方法

难点：从题目中拓展迁移，总结解决一类题目的方法与思路

五、教学流程

每道题目都采取如下方式来进行教学：

学生当场练习→小组内讨论→学生代表讲解→教师补充

四个环节。

板块

题号

题目内容

1、下列各组混合物中，用分液漏斗不能分离的是（

）

1 A 、苯和水

B、正己烷和水

C、溴乙烷和水

D、乙酸和乙醇

2、下列物质中，能与镁反应生成氢气的是（

）

2 A 、二氧化碳

B、醋酸溶液

C、乙烷

D、硫酸钠溶液

3、由羟基与下列基团组成的化合物中，属于醇类的是（

）

板块一：

选择题

4、针对下图所示乙醇分子结构中，下述关于乙醇在各种化学反应中化学键断裂情况的说法不正确的是（

）

3

醇与酚的区别

教师补充

有机物的密度问题

4

5、某有机物的结构简式5 可能发生的化学反应是A、水解

B、酯化

2 为，该有机物不（

）

醇的性质

卤代烃的性质

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C、加成

D、氧化

6、下列化合物在水中的溶解度，排列次序正确的是（

）

6 A、d>b>c>a

B、c>d>a>b C、d>a>b>c

D、c>d>b>a

板块二：

简答题

8 7 7、用化学方法鉴别苯、乙醇、1-己烯、甲醛溶液和苯酚溶液

（1）写出鉴别方法和所用化学试剂的先后顺序。

（2）写出有关反应的化学方程式。

8、某有机物的分子式是C3H4O2，它的水溶液显酸性，能跟Na2CO3溶液反应，又能使溴水褐色，写出这种有机物的结构简式。

9、硝酸甘油（三硝酸甘油酯）是临床上常用的抗心率失常药，可以用丙烯为原料合成，步骤如下：

溶解度

物质鉴别的一般思路

9

板块三：推断题

10、某有机物A，由C、H、O三种元素组成，在一定条件下，由A可以转化为有机物B、C、D、E；C又可以转化为B、A，它们转化关系如图：

有机推断的步骤、方法和技巧

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六、教学反思

通过本节课课堂教学和课下观看录像视频，结合自身实际，进行如下反思：

1、在课堂教学中，没有充分发挥学生的主体作用，有个别学生还处在被动3

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的局面下学习，在以后的教学过程中，一定要逐步改进。

2、个别题目拓展不到位，只是就题讲题，并没有做到充分放开给学生发挥。

3、时间把控能力还有待进一步提升。

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