第一单元化石燃料与有机化合物教学设计思路｜教案在线预览

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对应课文《第一单元 化石燃料与有机化合物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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《DIY手工---常见有机物的结构》教学设计知识与技能目标：通过甲烷分子式、结构式、比例模型、球棍模型的搭建、绘画，初步了解有机物中碳元素的成键，能够自己运用所学知识搭建出其他常见有机物乙烯、苯、乙醇、乙酸的比例模型，掌握常见有机物的结构。过程与方法目标：1、观察能力、计算过程的思维能力训练；2、动

资料类型：教学教案文档

所属课文：第一单元化石燃料与有机化合物

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2026-06-21 08:47:37

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学校：私立无锡光华学校

第一单元化石燃料与有机化合物教学设计思路

未知

2026-06-21 08:47:37

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关键词：第一单元化石燃�…教学设计思路

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《DIY手工---常见有机物的结构》教学设计

知识与技能目标：通过甲烷分子式、结构式、比例模型、球棍模型的搭建、绘画，初步了解有机物中碳元素的成键，能够自己运用所学知识搭建出其他常见有机物乙烯、苯、乙醇、乙酸的比例模型，掌握常见有机物的结构。

过程与方法目标：1、观察能力、计算过程的思维能力训练；

2、动手能力、空间想象能力的培养。

情感态度与价值观目标：1、认识物质结构本质、透过现象看本质；

2、关心社会、能源等问题；

3、合作精神的学习与养成。

重点、难点：常见有机物各种结构的表示方法以及共面问题

教学用具：搭建模型道具、橡皮泥、PPT、投影

教学过程设计：

【引入】初中学过最简单的有机物，也是天然气的主要组成。这种最简单有机物的结构究竟是怎样的？

【学生】利用手边的橡皮泥搭建其球棍模型。

【展示】在投影上展示模型，包括橡皮泥和道具的搭建模型

【教师】有的学生搭建的是正四面体，空间立体结构，有的是平面的，而且根据碳原子的成键，均是正确的，那么同一种物质的结构有可能不一样吗？提醒一下，根据一些科学手段的测定，在甲烷的结构中H-C-H之间的夹角都相等，但并非90度，而是109度28分。

【讨论】根据提示，学生最终得出正四面体是甲烷的正确空间构型。

【学生】写出甲烷分子式、结构式、分子式，画出球棍模型。

【板书】画出甲烷的正四面体结构

【教师】能否根据刚才甲烷结构的搭建过程，各组将自己的任务完成一下呢？

【学生】动手完成已分配的常见有机物的结构。

【学生展示与讲解】学生代表带着自己组的成果上台讲解思路以及板书正确的结构式，说明是平面还是空间立体结构，让其他小组的成员提问，要及时的予以解答。

【乙烯】橡皮泥搭建的结构中键角不好把握，注意强调是平面的，键角大约为120度

【板书】

【苯】由于学生水平的限制，没有能准确搭建出来的，通过视频让学生了解苯结构的特殊性以及常用表示方法的来源等。

【强调】苯中不存在双键，是介于单键和双键之间的一种键，既有单键的性质也有双键的性质，以后会慢慢接触到。

【创新性作业】根据视频课后利用橡皮泥搭建苯、乙醇、乙酸的球棍模型。

【提醒】无论搭建出来的这种物质是否存在，只要符合元素的成键规律就是正确的，引导学生发散思维，注意有机物中的同分异构现象。

关于本教案的常见问题

Q：第一单元化石燃料与有机化合物教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一单元化石燃料与有机化合物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第一单元化石燃料与有机化合物教学设计思路