处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣教学设计与反思

处理民族关系的原则平等、团结、共同繁荣

1、教学目标：

知识目标：

知道我国有56个民族，是统一的多民族国家。

懂得我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的。

明确我国已形成平等团结和谐互助的社会主义民族关系。

明确我国处理民族关系坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基

本原则。

能力目标；

培养学生逐步学会用辩证唯物主义的观点观察、处理问题，不断提高分

析问题、解决问题的能力. 情感、态度与价值观目标；

处理民族关系问题，既是国家的重大问题，又是我们生活当中的具体问题。要让学生懂得巩固和发展民族关系要从我做起，尊重不同民族的风俗习惯，与不同民族的同学团结友爱、和睦相处，逐步自觉地承担起巩固和发展社会主义民族关系的历史使命。

2、教学重点；处理民族关系的基本原则

教学难点；社会主义民族关系

3、设计理念：

激发学生的兴趣，把课堂还给学生，在教师的指导下，在自主探究与合作探究中学习，营造轻松愉快、又全面掌握知识点的课堂，是我设计这堂课的目的。为此，本节课在师生的共同探究中，借助史实、时政热点的分析，对知识深化与扩展，让学生深刻理解处理民族关系的原则和辨析公民应持有的态度；同时，培养学生的自主学习能力，培养学生辩证地、全面地分析问题的能力，以及语言表达能力和合作探究知识的能力。

4、教学方法：问题教学法、探究讨论相结合。

5、教学资源：多媒体，常规教具。

6、教学过程；

7、导入新课；播放西藏今昔对比（请同学回答西藏为什么发生如此大的变化）

讲授新课；

（1）；我国是一个统一的多民族国家；

任何国家都是由一定的民族组成的。我国有56个民族，除汉族外，其他55个民族，我国所有民族统称为中华民族。各民族共同缔造了我们伟大的祖国，共同开拓了祖国的疆土，共同发展了祖国的经济和文化，共同捍卫了祖国的独立和尊严，我国是统一的多民族国家，这是我国重要的国情之一。

【设计说明】：该内容简单，让学生阅读教材掌握即可。

（2）我国的新型民族关系——平等团结互助和谐的社会主义民族关系

①我国56个民族之间形成了怎样的民族关系？ 平等团结互助和谐的社会主义民族关系。

②形成这种新型民族关系根本原因是什么？ 新中国成立以后，我国铲除了民族歧视和民族压迫的阶级根源。

（3）我国处理民族关系的基本原则（重点）

【设计说明】：本部分内容是本课时教学的重点，我采用阅读教材和小组讨论相结合、理论和材料相结合，通过学生自主学习和教师的点拨来突出重点。

①、民族平等原则

A宪法明确规定：“中华人民共和国各民族一律平等。”马克思主义认为，各民族只有人口多少和发展程度的区别，绝无高低优劣之分。我国各族人民都对祖国的文明作出了贡献，都是国家的主人。各民族都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等地履行应尽的义务。

B 民族平等的表现：政治、经济、文化、社会地位平等等

②. 民族团结

A 含义：在民族平等的基础上，形成了各族人民和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗，谁也离不开谁的大团结局面。

B 重要性：民族的团结和凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础

③. 各民族共同繁荣

A 含义：在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣。

B 原因： a由社会主义本质决定的。

b是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。

（4）、巩固民族关系，我们该做什么、能做什么

A、我们应该十分珍惜、不断巩固和发展这种民族关系。

B、自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务，是每个中国公民责任。

C、要把巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸行动。

8、板书设计；

1、我国是一统一多民族国家

2、社会主义民族关系

3、我国处理民族关系基本原则

4、巩固社会主义民族关系，我们该做什么，能做什么？