中国特色社会主义政党制度优质课一等奖教案

《中国特色社会主义政党制度》教学设计

【教学目标】

1、理解中国特色的政党制度的基本内容

2、理解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的鲜明特色，培养学生合作探究与自主探究的能力

3.结合我国国情，认识中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是适合国情，具有显著的优越性【教学重点】中国特色的政党制度的基本内容和优越性

【教学方法】

通过探究与合作学习法，提升学生对中国特色社会主义制度的政治认同。

【教学环境】

多媒体

【课时安排】

一课时

【教学过程与结构】

1、课前提前预习本课内容，搜集关于我国各民主党派的相关资料，分组自主探究，课余时间把搜集的相关资料制作成PPT。

2、分组搜集关于我国的多党合作政党制度和西方多党轮流执政的相关资料，并对二者进行比较。

【探究与共享】

1、共商国是，共襄伟业。体现了中国共产党与民主党派是什么关系？

2、“五一口号”发布，表明了各民主党派如何有序地合作？

3、风雨同舟，肝胆相照。说明了中国共产党和民主党派如何相处？

4、在多党合作中，中国共产党作为执政党能不能搞“一言堂”？

5、中国共产党和民主党派长期合作必须有自己相对稳定的组织机构，材料中体现了多党合作的机构是什么？

【精讲点拨】

通过对同学们的发言总结，对课本知识进行总结性讲解：

理解中国特色的政党制度的基本内容和优越性

（附：我国民主党派的性质——我国的民主党派，是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业的建设者和一部分拥护社会主义的爱国者的政治联盟。）

1、我国的政党制度是什么? 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是中国特色的政党制度，是我国的一项基本政治制度。

基本内容包括：

①通力合作的友党关系：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，中国共产党和各民主党派是通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党。

附各民主党派参政的基本点：参加国家政权，参与国家大政方针和国家领导人选的协商，参与国家事务的管理，参与国家方针、政策、法律、法规的制定和执行。

②多党合作的首要前提和根本保证：坚持中国共产党领导。

中国共产党对民主党派的领导是政治领导，即政治原则、政治方向和重大方针政策的领导。

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③多党合作的基本方针：“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。

④我国多党合作的根本活动准则：遵守宪法和法律。各民主党派与共产党一样，得到宪法的承认和保护，都享有宪法规定的政治自由、组织独立和法律地位平等。

⑤多党合作的重要机构：中国人民政治协商会议，简称人民政协。人民政协是中国共产党和各民主党派合作的组织形式，是具有广泛代表性的爱国统一战线组织，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。人民政协围绕着团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。

2、我国政党制度的优越性（为什么要坚持这一政党制度的原因）

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是共产党执政、多党派参政，共产党领导、多党派合作的政党制度，它是由我国的基本经济制度和国家性质决定的，适合我国的国情，显示出强大的生命力和显著的优越性。

①有利于发展社会主义民主政治。②有利于发展社会主义经济和文化。③有利于构建社会主义和谐社会。④有利于推进祖国和平统一大业。

【体验生活，模拟政协】

发挥学生的主动性，各学习小组派出代表进行总结，各组交流学习成果。

【课堂总结】(框架结构展现知识体系) 【课堂练习】(通过学生抢答方式反馈、巩固所学知识) 【回归生活，情感升华】

以学习小组为单位，采访身边的民主党派成员或市政协委员,了解他们的工作，撰写一篇走访记录。（理论联系实际）

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