望洞庭特级教师教学实录｜教案在线预览

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课题《望洞庭》教学目标1.认识三个个生字,能正确读写词语,有感情地朗读这首古诗,背诵下来2.通读古诗初步感知诗的意境,并能通过感受意境,提高古诗诵读的能力。3.学习通过看注释,边度边想象画面等方法,感知诗词大意。初步体会诗歌所表达的感情。4.在学习语言的过程中体会祖国山水的特点,感受山水的自然美,激

资料类型：教学教案文档

所属课文：望洞庭

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2018-04-13 14:25:00

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学校：襄垣县下良镇下良小学

望洞庭特级教师教学实录

未知

2018-04-13 14:25:00

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关键词：望洞庭特级教师教学实录

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课题《望洞庭》

教学目标

1.认识三个个生字,能正确读写词语,有感情地朗读这首古诗,背诵下来

2.通读古诗初步感知诗的意境,并能通过感受意境,提高古诗诵读的能力。

3.学习通过看注释,边度边想象画面等方法,感知诗词大意。初步体会诗歌所表达的感情。

4.在学习语言的过程中体会祖国山水的特点,感受山水的自然美,激发学生热爱祖国美好风光的情感。

重点:通读古诗初步感知诗的意境,并能通过感受意境,提高古诗诵读的能力。

难点:学习通过看注释,边度边想象画面等方法,感知诗词大意。初步体会诗歌所表达的感情。

教学时间:一课时

教学过程

一、导入

1.同学们我们先来欣赏几张美丽的图片(搜集学过的描写祖国山川的古诗)

我们伟大的祖国,山河壮美,无数名山大川像熠熠生辉的瑰宝,

装扮着中华大地,引得历代文人墨客为之歌唱。他们用自己的诗词来描绘了一幅幅美丽的画卷。这样的古诗词我们也学过一些。大家还记得吗?

望庐山瀑布,望天门山,饮湖上初晴后雨,登鹳雀楼------ 2.引出题目----我们就再学一首描写美景的诗歌。齐读课题板书二、介绍洞庭湖

1.介绍洞庭湖

2.出示图片月色下的洞庭湖

你看到了哪些景象?

能不能用一些词语来形容一下你看到景物。

描述的真好,美丽的洞庭湖,在静静的月色下着实令人神往。三、读诗悟境

所以一千三百多年前,唐朝有位大诗人刘禹锡来到了洞庭湖附近,看到了这样一幅美景,不禁诗兴大发,写下了一首千古传诵的佳作。

现在我们赶紧来听听,听着挺美,现在也请大家美美地读一读这首诗,注意读准字音,画出自己不理解的地方。我们通过这个动画来学一下。

1)说出下列字词的意思

洞庭,和,镜未磨,翠,白银盘,青螺

2)试着说说这首诗的意思,分小组讨论

汇报第一、二句意思,把什么比作什么

汇报第三、四句意思,把什么比作什么

总结诗意,说说表达的情感

总结

边读边想像画面感受洞庭山水的精美绝伦诵读古诗四、作业

抄写生字

发的练习题

板书

湖光秋月

湖面山水翠

洞庭湖和镜未磨青螺

白银盘

关于本教案的常见问题

Q：望洞庭特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《望洞庭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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