简单随机现象和等可能性全国优秀课堂实录

简单随机现象和等可能性

教学目标:

1、在抛硬币、掷骰子和摸球等游戏活动中,感受简单随机现象和结果发生的等可能性。

2、能判断并说出简单情境中随机现象发生的所有结果,能清楚地表达判断和思考的过程。

3、积极参加数学活动,对生活中的随机现象有好奇心,感受生活中的数学。

教学重难点:

感受随机现象和结果发生的等可能性,能列出随机现象中所有可能发生的结果。能列出随机现象中可能发生的所有结果,并能清楚表达判断和思考的过程。

教学过程:

【导入】炫我两分钟

《聪明的阿凡提》的故事,阿凡提在巴依老爷家辛辛苦苦干了一年活,眼看到了年底,阿凡提找巴依老爷讨要工钱。巴依老爷可不想付给阿凡提工资,就对阿凡提说:“糟糕的阿凡提,我这里有两张纸条,一张写着付工资,一张写着不付工资,你抽到哪张就按哪张去办。大家想一想,如果阿凡提抽纸条的话,会有什么样的结果?为什么?

活动2【讲授】尝试小研究

(一)抛硬币游戏

抛起一枚硬币,落地时哪个面朝上呢?先猜一猜,在抛。

1、我的猜测:

2、实际操作一下,每组每个人抛5次,看是不是与我们的猜测一样。

得出结论:

(二)掷骰子游戏

1、骰子一共有()个面,每个面上的点各是()。

2、朝上的点数一共有()种可能的结果。

(三)摸球游戏

闭上眼睛,每次每个盒子摸一个球,摸完放回。(1号10个红球2号5个黄球5个绿球)

得出结论:

1号摸到的是()色,有()种可能性,2号摸到的有()色,有()可能性。

活动3【活动】小组合作交流和汇报展示

1、教师出示小组合作要求。(1)小组长组织本组成员交流课前尝试小研究,做好记录。(2)交流时做到认真倾听,清楚表达自己的想法,有不同意见的地方做出标记。

2、小组汇报尝试小研究。

活动4【练习】挑战自我

1、基础练习

(1)从一副扑克牌中找出4张K扣在桌子上,任意翻开1张,有()种可能结果。

(2)从一副扑克牌中所有的红桃花色扑克牌洗乱,从图中任意抽出1张,抽中的红桃牌有()种可能。

(3)盒子里放着5个乒乓球,分别标着1、2、3、4、5五个号码。任意摸出1个球,有()种可能结果,分别是();任意摸出2个球,有()种可能结果,分别是()。2、变式练习

口袋里有6个黄球,2个红球。球的大小形状都相同。一次摸出两个球,可能出现的结果有哪几种?

3、提升练习。

盒子里有16个球,分别是8个红球、3个绿球、5个黄球,任意摸出一个,可能摸到的是()球,也可能摸到的是()球或()球,摸到()球的可能性最大,摸到()球的可能性最小。

活动5【作业】盘点收获

通过这节课的学习你有什么新的收获?