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《说明文作文》教学设计黄山市歙县深渡中心学校汪春教学目标:1、在阅读了四篇说明文之后,让学生练习写一写说明文。2、运用学过的说明文的表达方法及时运用到习作中去。3、通过指导让学生明白写说明文的方法。教学的重难点1、培养学生观察实物的能力。2、培养学生大胆想象的能力和语言表达能力。3、如何运用恰当的表
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习作课时教学实录
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关键词:习作课时教学实录
正文
《说明文作文》教学设计黄山市歙县深渡中心学校汪春教学目标:
1、在阅读了四篇说明文之后,让学生练习写一写说明文。
2、运用学过的说明文的表达方法及时运用到习作中去。
3、通过指导让学生明白写说明文的方法。
教学的重难点
1、培养学生观察实物的能力。
2、培养学生大胆想象的能力和语言表达能力。
3、如何运用恰当的表达方法来说明事物。
教学过程
一、情景教学,激发兴趣
1、出现实物(苹果)
2、回顾说明文的一些表达方法
二、指导思路
(一)读习作要求
1、找关键词(说明文,介绍,一种物品)
2、观察图画板块
A、发现规律(吃的、享用的)
B、归类(两大块,分四类)
3、分板块梳理
A、第一板块的水果类(苹果)
B、第二板块的家电类(冰箱)
4、苹果
A、互动说一说
B、教师指导
C、教师小结
5、冰箱介绍
A、师生交流互动
B、教师小结并加以指导
C、教师归纳
三、分组交流选择探讨
四、交流
五、评析
六、独立习作
1、开头(下定义)
2、形状
3、颜色
水果4、种类
一、生长5、味道
说蔬菜6、产地
明
文
二、加工
7、产量
8、营养价值
1、摆放位置家电2、形状
3、特点
4、构造(结构)文具5、用途(作用)
6、注意问题
7、防护措施
文档信息
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