单元拓展ppt课件教学实录

2018一师一优课人教2011课标版(部编)一年级上册第七单元单元拓展

我有友情要出租

【设计意图】

方素珍,台湾资深儿童文学作家,长期从事童诗、童话及绘本故事的创作、翻译以及语文教科书的编写。本单元中的《明天要远足》就是方素珍写的一首儿童诗,因此在本单元的拓展中,就选择了方素珍的代表作绘本故事《我有友情要出租》。以此,为学生“推开一扇窗”,为学生开辟一条通向阅读的路,让学生爱上阅读。同时,通过这个关于友情的故事,将“交往”这个主题很好地呈现在学生面前,对鼓励他们主动交往有着很大的启示作用。

【教学目标】

1.通过图文PPT理解故事情节,知道出租友情的含义。

2.能够发现大猩猩在与小女孩交往过程中的细微改变,并能进行合理猜测。

3.体会大猩猩内心感受的变化,并愿意主动与同伴进行交往。

【教学重难点】

体会大猩猩内心感受的变化,并愿意主动与同伴进行交往。

【教学具准备】

PPT课件、绘本(或平板)

【教学课时】

一课时

【教学过程】

一、从“出租”引出话题,激发兴趣

1.出示图片,问:这是什么?(出租车)

2.你还知道什么东西是可以“出租”的?(房子、婚纱、书)

3.今天老师给你们带来了一本有趣的绘本,讲的也是关于出租的事情,可是它出租的东西很奇怪,是什么呢?我们一起来看看。

4.出示绘本封面,这本绘本的名字叫……(我有友情要出租)板书。问:什么是友情?

5.说说你从封面上获取了什么信息?

6.介绍作者。

二、初识“友情”

1.这只大猩猩在干什么呢?

2.猜一猜,会有人来租它的友情吗?

3.是谁来啦?(咪咪)教师叙述:“对了这时候咪咪骑着脚踏车来了,她看到了叶子,就问大猩猩:什么叫友情出租?大猩猩说:就是你给我五块钱,我陪你玩一个小时。咪咪问:一个小时是多久呢?”

4.你们知道一个小时是多久吗?

5.介绍大猩猩的计时工具——沙漏。

6.咪咪租到友情了吗?她是出几块钱租到的呢?那到底为什么呢?

7.他们在玩什么游戏?谁赢了?再看咪咪赢了在干什么?

8.第二天游戏时谁赢了?

9.大猩猩赢了,它会怎么做呢?为什么呢?

10.小结:朋友之间就是要互相爱护,互相谦让的。

三、感受“友情”

1.接下来的日子里他们还会玩什么游戏呢?我们继续往下看:这幅图上他们在玩什么?

2.他们在一起快乐吗?(快乐)每天能跟朋友在一起做游戏真是一件快乐的事啊。

3.这一天大猩猩在干什么?(包饼干)他包饼干干什么?(好东西应该跟朋友一起分享。)

4.大猩猩拿着饼干来到了哪里?(大树底下)他在大树底下干什么?(等着咪咪来)咦!大猩猩的背包和沙漏怎么没带?他为什么没带呢?(他不想收咪咪的钱了)是呀,跟朋友在一起快乐比钱更重要。大猩猩就在大树下等呀等呀……

5.咪咪来了吗?

6.咪咪走了以后,大猩猩心情怎么样?再看看他的表情怎么样?

7.大猩猩想念咪咪吗?他想起了什么?

8.后来大猩猩又找来了一片树叶写了什么?理解“免费”。

9.大猩猩从原来的五块钱到现在免费出租友情,免费是什么意思?(不要钱)为什么会有这样的变化?小组讨论。

10.小结:友情是不能用金钱买的,它是无价的,需要珍惜。板书:无价珍惜四、找寻“友情”

1.你们的好朋友是谁?你想对他说些什么呢?

2.大猩猩还在树下等待下一个好朋友?你觉得他能等到吗?

3.大猩猩的身边真的没有朋友了吗?再次阅读绘本,看看你有没有新的发现。

4.朋友是要去找寻的,而他们就在你的身边,就等你去发现。如果你看到一个小朋友,你想和他做朋友,你会怎么说?怎么做?

5.和同桌打招呼,努力成为好朋友。

6.教师教学生如何和朋友打招呼。

7.小结:不管哪种方式,只要你有勇气,并且用你的真诚感动你的朋友,就能收获友情。有了朋友,你们就会觉得……(快乐)。

五、作业

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板书设计:

我有友情要出租

无价珍惜