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苏教版二年级下册《识字一》教学设计教学目标1.认识8个生字,能读准字音,认清字形,了解字词的意思。2.学习按正确笔顺书写6个生字,书写规范、端正、整洁。3.能正确、连贯地朗读韵文,读出传统节日的气氛。教学重、难点:认识8个生字,能读准字音,认清字形,了解字词的意思,其中6个生字能按笔顺正确书写。第二
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识字1 春节 饺子 拜年教案1
未知
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关键词:识字1 春节 饺子 拜年教案1
正文
苏教版二年级下册《识字一》教学设计
教学目标
1.认识8个生字,能读准字音,认清字形,了解字词的意思。
2.学习按正确笔顺书写6个生字,书写规范、端正、整洁。
3.能正确、连贯地朗读韵文,读出传统节日的气氛。
教学重、难点:认识8个生字,能读准字音,认清字形,了解字词的意思,其中6个生字能按笔顺正确书写。
第二课时
一、复习检查
1.抽读生字、新词卡片。
2.按“扫、拜、墓”的笔顺书空。
二、看图猜一猜,图上分别是什么节日?
1.出示图片,观察说话。
(1)人们正在干什么?这是什么传统节日?[出示词卡:龙舟、端午]教师介绍“端午节”。
(2)端午节这天,人们除了喜欢赛龙舟,还喜欢吃什么?[出示词卡:粽子]
2.出示图画,再次观察说话。
(1)图上画的是什么节日?你知道吗?[相机出示词卡:中秋]教师介绍“中秋节”。
(2)中秋节这一天,全家人坐在院子里干什么?[出示词卡:月饼]
(3)同学们看图上的人都相聚在一起了,这就叫“团圆”。[出示词卡:团圆]
(4)学生借助拼音读以上生字词。
(5)指名认读、正音。
如:“粽子、月饼”中的后一个字读轻声。“扫”的声母是平舌音,不要与翘舌音混淆;“饺子”中的后一个字读轻声。
3.小结:刚才我们学了两组词语,你们知道有哪两个传统节日?(端午、中秋)端午节,民间风俗是什么?(包粽子、赛龙舟)中秋节呢?(全家人要团圆,吃月饼)
三、指导读韵文
多种形式练读,读出节日的欢乐。
范读、自由读、齐读。
四、指导书写,检测效果
1.说说你是怎样记住“团、饺、饼、端”这4个生字的。
2.教师范写生字。
3.学生描红书中田字格里的生字。
4.在《习字册》上描红、仿写、听写生字。
五、布置作业
1.认读课后词语。
2.在《习字册》上描红、听写词语。
板书:
春节饺子拜年
清明扫墓踏青
端午粽子龙舟
中秋团圆月饼
课后反思:同学们学习气氛浓烈,对节日非常感兴趣。个别同学对个别词语掌握程度不够,希望下次能让每个同学都参与到学习中来。
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