3 月亮湾ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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《月亮湾》第二课时教学计划一、复习巩固,导入新课教师:上一节课,我们已经初步解读了《月亮湾》这篇课文。通过上节课的学习,你对月亮湾了解有多少呢?学生1:我们知道了“月亮湾”是什么。学生2:我们知道了这个村子为什么叫月亮湾。过渡:教师:我们已经解决了一个问题——它为什么要叫“月亮湾”,还剩下一个问题,

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 月亮湾

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2018-04-12 09:38:00

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学校：贺州市平桂区沙田镇沙田中心学校

3 月亮湾ppt课件配套教案内容

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2018-04-12 09:38:00

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关键词：3 月亮湾ppt课件配套教案内容

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《月亮湾》第二课时教学计划

一、复习巩固,导入新课

教师:上一节课,我们已经初步解读了《月亮湾》这篇课文。通过上节课的学习,你对月亮湾了解有多少呢?

学生1:我们知道了“月亮湾”是什么。

学生2:我们知道了这个村子为什么叫月亮湾。

过渡:

教师:我们已经解决了一个问题——它为什么要叫“月亮湾”,还剩下一个问题,它是一个什么样的村子。这节课,我们就来探究一下这个问题。

二、利用图片,整体感知

教师:月亮湾到底美在哪,想不想去看看?那就和老师一起去欣赏欣赏月亮湾的美吧!

(多媒体出示月亮湾图片)

教师:怎么样?月亮湾美不美?

学生:美!

过渡:

那让我们一起来看看,作者是怎么描述这个美丽的村子的。

三、精读课文,体会美景

1.学习第二自然段。

⑴以开小火车的形式分句朗读第二自然段。其余同学想一想,月亮湾

美在哪里?

⑵同桌交流,并把自己认为美的句子读一读。

⑶全班交流,发表看法。

①品读“村子的前面,有一条月牙一样的小河。”

②品读“河水绕着村子缓缓地流着。”请两名同学上讲台,一名同学绕着另一名同学走,演示“绕”的意思。

③引导学生比较下列句子:

河水倒映着小桥、绿树和青山。

清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。

教师:哪句比较好?为什么?

学生:第二句比较好。因为“清清的”更能反映出河水的清澈,说明村子很美。

利用上面的经验比较下列句子:

过了桥,是一片农田。

过了桥,是一片绿油油的农田。

④品味“盛开的桃花像一片灿烂的朝霞”。

教师:为什么说桃花像一片“灿烂的朝霞”?想不想看一看,像朝霞一样的桃花?

(多媒体出示桃花盛开的图片)

教师:同学们,你们看,这大片大片桃花盛开的时候,是不是很像一片朝霞呢?

学生:是!

⑷全班齐读第二自然段。

2.学习第三自然段。

过渡:欣赏完村前的景色,让我们一起到村后看看吧!

⑴指名学生朗读第三自然段。

⑵品读“一片”的作用。

⑶品读最后一句话“茶园里不时飘出采茶姑娘欢快的笑声”。引导学生理解情感价值:劳动最快乐,生活在月亮湾很幸福。

⑷齐读第三自然段。

3.学习写作技巧

教师:同学们有没有发现一个规律?作者先从村前介绍,从小河说到河上、河里、河岸、农田;然后再说到村后:山坡、茶树、茶园、笑声,是不是非常有规律呀?作者是按照什么顺序介绍月亮湾的?

学生:方位顺序。

教师:没错,我们介绍一样事物时,也要遵照一定顺序来写。

教师课堂引导学生练习用方位词介绍校园。

四、总结全文,体悟情感

1.如果你生活在月亮湾,你想做些什么?

2.带着对家乡无比热爱的心情自由朗读课文。

五、作业

1.按照方位词写一段话介绍我们的校园。

2.抄写生字词一遍,完成课后练习。

六、板书设计

月亮湾

美丽

村前:小河河上河里河岸农田村后:山坡茶树茶园笑声热爱

关于本教案的常见问题

Q：3 月亮湾ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 月亮湾》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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