习作公开课教案

《说说心里话》教学设计

教学目标

1. 引导学生敞开心扉,选择好想倾诉的对象,把最想说的心里话写在习作中,表达自己的情感。

2. 尝试用具体的事例来表达内心的真实感受,说真话、诉真情。

教学重点

引导学生敞开心扉,选择好想倾诉的对象,把最想说的心里话写在习作中,表达自己的情感。

教学难点

尝试用具体的事例来表达内心的真实感受,说真话、诉真情。

教学课时

预计三个课时(以下教学过程为第一课时)

教学过程

同学们,今天我们要来学习的内容是第二单元的习作,请同学们翻开语文书第28页,快速地读一读习作要求,先明确一下我们这次习作的题目。

看完了吗?那请大家告诉我,我们这次的习作题目是什么?

是呀,我们今天要来说说心里话!要想把这篇习作写得漂亮,完成得出色,我们需要弄明白四个问题:(板书)1、什么是心里话?2、怎样说好心里话?3、心里话对谁说?4、说什么心里话?希望通过这件课,咱们能一起把这些问题都解决掉,同学们有信心吗?

好,现在请同学们先来思考第一个问题,这是一个非常简单的问题:到底什么是心里话?谁来说一说?同学们说得真好,心里话啊就是发自内心的真话。咱们大家共同解决了第一个问题,我要给全班同学发一朵大红花!这个荣耀属于共同努力的你们,请给自己一些掌声!

同学们,那你们希望接下来的三个问题也被我们解决掉,也贴上大红花吗?要想再得到大红花啊,我们就一定要肯开动脑筋,积极发言,能做到吗?好的,接下来,在解决第二个问题之前,我想请同学们来听一听一个叫佳佳的小朋友的心里话,请认真听。

同学们,你们觉得佳佳的这篇心里话感人吗?你们觉得佳佳的奶奶对她好吗?怎样看出来的?如果佳佳只是说“奶奶很爱我,奶奶对我真的真的很好”,你会感动吗?会相信吗?是呀,从佳佳的心里话里面啊我们知道了,要把心里话说好啊,我们一定不能说假话,要说——真话,要打开自己的心,把最想说的说出来,要——敞开心扉说真话(板书)。而且啊,如果我们希望别人相信我们说的话,希望别人能感

受到我们的感受的话,我们就要给别人举例子,要——具体事例诉真情(板书),这样我们才能像佳佳那样写出让人感动,让人有触动的心里话,对不对?正是因为佳佳说的都是心里的大实话,而且还讲了奶奶冒着严寒给她送最爱吃的包子的具体事例,所以我们才觉得这么感人,仿佛看到了自己的奶奶一样是不是?

所以我们是不是又解决了一个问题?我们怎样才能说好心里话?同学们一起回答我——

怎样说:(板书)

敞开心扉说真话

具体事例诉真情

要不要贴上大红花?

同学们,接下来又有问题了:心里话对谁说呢?同学们,你们认为心里话可以对谁说?

是呀,我们可以对爸爸妈妈,爷爷奶奶,老师,小伙伴等等这些熟悉的人说心里话。(板书:对谁说:熟悉的人)那除了熟悉的人,我们还可以对谁说心里话呢?来,同学们看看大屏幕。

你看,除了熟悉的人外,我们还可以对守卫边疆的战士、救死扶伤的医生、默默无闻的清洁工人、指挥交通的警察等等这些陌生人说出我们的心里话。(板书:陌生人)

其实啊同学们,我们可以诉说的对象还有很多很多,来,

请三个同学读一读。

哈哈,又有个难题被我们攻克了,对不对?到现在啊,只剩最后一个问题了,我们要说什么呢?这个问题,黄老师可以给大家一点提示:

在佳佳的那篇心里话里啊,为了表现奶奶很爱自己,佳佳是说了一件奶奶冒着严寒给我送包子的事是吧?那么,也就是说,我们的心里话可以是——一件事,什么样的事?开心的事、烦恼的事、委屈的事、愧疚的事、感激的事……还有,如果看到一些不美好的现象,我们也可以向对方提一些建议、意见等,说出自己的想法。

同学们,课上到这里,我们已经解决了四个大问题,相信大家对于这篇说说心里话的习作已经有了一些自己的理解和认识。下面,我想请大家来当一回小老师,带着我们刚才所学到的知识,让我们一起来评评小明的一篇习作。

同学们,你们觉得小明的这篇习作怎么样?你们觉得他这样说能说服爸爸妈妈吗?那你们觉得他的这篇习作可以怎么改进?还可以写些什么?

同学们提的意见很好,老师也觉得小明的这篇习作可以从这些方面改进,我们一起来看一看。后来呀,小明听了我们大家的意见,把心里话改了改,同学们想知道他改成什么样了吗?我们请一位同学给大家读一读!

你看,如果按照同学们的意见修改,文章是不是就变得

更加充实、真实可信、更加有说服力了?其实写心里话就是要表达你真实的想法,但是你要表达的内心感受最好通过具体事例自然引出,让别人知道你产生这种感受的来龙去脉,学会分析问题,学会表达自己的真情实感。

接下来,我想请同学们来欣赏几张图片。同学们,你们有没有从这些图片中想起自己的妈妈?你们的妈妈是不是也像图片里的妈妈一样陪你玩耍?接你放学?夸奖你的进步?批评你的错误?你开心的时候和你一起笑,你难受的时候陪你一起哭?你们和自己的妈妈之间一定发生过很多很多事,你们的心里一定有许多许多的话想对妈妈说!接下来的时间我就交给同学们,请同学们写写想对妈妈说的心里话好不好?

我们来听听几个同学的心里话!希望同学们能把习作完成后,读给自己的妈妈听一听!