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关键词：4 植物和我们教学教案设计

正文

苏教版三年级下册科学第二单元4课

植

物

和

我

们

薛

改

华

东风小学 2018年5月13

4.植物和我们

学习内容：课本25--26页。

活动目的：

1、通过自己的种植经历总结一株完整植物的组成部分及其名称。

2、通过调查，知道植物对人类的贡献。

3、倡导我们保护大自然，让人与自然和谐相处。

学习重点：在“种植物”经历的基础上感受植物与人类的关系。

学习难点：识别我们食用植物的哪些部分。

活动准备：实物、图片

学习过程：

（一）植物各部分名称及作用：

前面我们学过植物的哪些部分？（根、茎、叶、花、果实、种子）

真棒！这些部分都有什么功能？谁来说说？（根固定植物、茎吸收水分和养料、叶子制造食物、种子萌发时需要的条件和传播方式等）

对，是不是所有的植物都由这六部分组成？（不是）

哪是什么样的植物？（完整的绿色开花植物）

比如番茄（西红柿）

想一想：我们大部分来自农村，一定对西红柿的整个种植过程很熟悉。它需要经历发芽、成长、开花、传粉、结果等几个阶段。

要想吃到番茄是需要一定的过程和时间的，这个过程叫番茄的周期。

我们吃番茄的哪部分呢？（果实）（出示课件）

因为番茄中含有大量的维生素，成为大多数人的最爱。

（二）、植物对人类的贡献：

1、有人说：“植物对人类的贡献”，无论怎样评价都不会过分。

2、请同学们想一想一天的生活中哪些方面离不开植物？（就吃方面展开讨论）如：一日三餐离不开水果和蔬菜、米、面、奶和肉

。常言道：“早上吃好，中午吃饱，晚上吃少”。

3、各小组拿出提前准备好的实物图，分别吃植物的哪部分？（认一认，说一说）。如：土豆和胡萝卜吃它的根，花生吃它的种子，四季豆吃它的果实，豌豆吃它的种子，菠菜吃它的根茎叶，芹菜和青菜吃它的茎叶，南瓜吃它的果实。（出示图片）

4、谈话：植物除了“提供食物”以外，植物对人类还有哪方面的贡献？

五一放假三天，我们班组织了一次实践活动，让每个人通过网上搜集资料自制一份ppt课件。可以合作自制，这是我们班集体智慧的结晶。

这是我选的做的比较好的，无论从内容还是形式讲的都比较全面，也很具有代表性，由于时间关系也就不一一列举。（出示课件）

植物对人类的贡献，不但提供给人类食物、衣物、日常用品，花草树木将大自然装点的缤纷多彩，令人心旷神怡。还可以净化空气，保持水土流失，维护整个大自然的生态平衡。

此外，还可以美化校园文化，增添育人氛围，给校园带来勃勃生机。（出示课件）

总之，植物与人类息息相关，人类离不开植物。

（三）、总结：

1、学了这一课，你有什么收获？

（四）、板书设计：

4.植物和我们

花果实种子

繁殖器官

过程食物及贡献周期植物

时间爱护保护

营养器官

根茎叶

人类

资料摘要

4 植物和我们教学教案设计