资料摘要
一．教学目标1.能够听、说、认读单词bag , pen ,pencil box ,book . 2.能熟练吟唱Let’s do. 二．学情分析三年级阶段的学生注意力还不是很稳定，持久性也不长；容易为一些新奇、直观的事物所吸引。因此，针对本课时的教学内容，我设计了相应的课件、游戏等来辅助教学。很明显，
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- 2018-04-20 09:08:00
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- 学校：汕头市潮阳区海门明光小学
B教案1
未知
摘要：暂无摘要
关键词：B教案1
正文
一．
教学目标
1.
能够听、说、认读单词bag , pen ,pencil box ,book . 2.
能熟练吟唱Let’s do. 二．
学情分析
三年级阶段的学生注意力还不是很稳定，持久性也不长；容易为一些新奇、直观的事物所吸引。因此，针对本课时的教学内容，我设计了相应的课件、游戏等来辅助教学。很明显，他们对课件里的图片等非常感兴趣，学习氛围比较高。
三．
重点难点
本课时的重点是能听、说、认读单词bag , pen ,pencil box 和book . 并能熟练吟唱Let’s do. 四．
教学过程
1.
Warm-up Make a free talk 师生日常问候！
2.
Preview （1）
教师询问学生：What’s your name ? （2）
学生两人一组上台表演Let’s talk. 3.
Presentation (1)出示课件bag图卡，询问What’s this ?教学bag，引导学生开火车操练，并使用句型I have a …
(2)依次出示单词pen, pencil box, book ,引导学生发音，拼写及运用。同时引导学生区别比较bag与book的读音，
pen与 pencil box的联系。
(3)齐读所学的单词，然后男女生赛读。
(4)游戏一：英汉互译
(5)游戏二：Hide and seek (6)看图卡，读单词和句子。
(7)学习Let’s do a.了解句义。
b.跟读句子。
c.边拍节奏边朗读。
4.
Homework (1)Write each word three times . (2)Listen to the tape and read the sentences.
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关于本教案的常见问题
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