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Recycle 1 教学设计PEP人教版三年级下册教学目标:1、复习询问他人籍贯或国籍的句型及答语:Where are you from ? I’m from …./He’s/She’s from …. 复习形容词、人称代词以及be动词的用法。2、能够运用学过的句型描述动物的特征。能够掌握复习、梳理

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Recycle 1ppt课件课堂实录

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Recycle 1ppt课件课堂实录

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Recycle 1 教学设计

PEP人教版三年级下册

教学目标:

1、

复习询问他人籍贯或国籍的句型及答语:Where are you from ?

I’m from …./He’s/She’s from …. 复习形容词、人称代词以及be动词的用法。

2、

能够运用学过的句型描述动物的特征。

能够掌握复习、梳理和归纳的学习方法。

3、

学生能在教师的引导下逐步养成自主学习的习惯。

培养学生热爱祖国的情感。

教学重难点:

运用所学句型:Where are you from ? I’m from ….

It has …

教学准备:

PPT

班班通

教学过程:

1、

Warm-up Greeting Let’s chant

2、

Presentation (1)

复习句型:Where are you from ?

I’m from …. 出示图片,学生看图说出国家名称并说出完整的句子。

(2)

复习第三人称单数的用法。

出示图片,引出he和she 学生说句子。

简单总结be动词的用法. (3)

复习形容词tall long short big small fat thin 出示姚明图片,引出tall 利用思维导图整理学过的形容词。

用Let’s do复习这七个形容词。

利用图片引出句型It has…

3、

Practice Let’s play

你说我反

4、

Consolidation and extension 学生画一画自己的朋友或家人,运用所学句型描述他/她。

小组交流。

全班交流。

课堂小结。

5、

Homework 完成课本第33页Listen and chant .Match and read aloud.

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