资料摘要
备得充分，才能教得出彩！关心学生，启迪学生，让每一位学生快乐成才！课 题执教者Unit 8 Our dreams 课 时主备人教 材 简 析 本故事板块内容为Miss Li和她的学生围绕职业梦想展开讨论，因此在导入环节设计了一首关于职业的歌曲，通过歌曲引出话题，并通过与学生谈论，
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：Story time
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 882
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-06 19:08:00
- 来源学校
- 学校：淮安曙光双语学校
Story timePPT及专用教学设计内容
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Story timePPT及专用教学设计内容
正文
备得充分，才能教得出彩！
关心学生，启迪学生，让每一位学生快乐成才！
课 题
执教者
Unit 8 Our dreams
课 时
主备人
教 材 简 析
本故事板块内容为Miss Li和她的学生围绕职业梦想展开讨论，因此在导入环节设计了一首关于职业的歌曲，通过歌曲引出话题，并通过与学生谈论，激活学生的旧知，为下一步学习进行铺垫。
1. 能听懂、会读、会说dream, future, care about, tooth, astronaut, spaceship, football player, World cup, dancer, pianist, come true。
教学
目标
2. 能听懂、会读、会说日常用语What do you want to be?、I want to be …
3. 能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试复述课文。
4. 能初步运用本课所学的词汇和日常用语谈论梦想。
教学
重点
难点
教学重点：能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下复述课文。
教学难点：能初步运用本课所学的词汇和日常用语谈论梦想。
教 学 过 程
1.Contents and aims
2.预习检测（利用平板，核对预习案）
Step 2 Presentation
1.
play a game-linklink(复习动词变职业名词方法)
2.
Let's review and say（复习上一单元卡通部分职业单词引
出本单元的学习，并点题——
(板书标题
Unit 8 Our dreams)
3.
Task1.Look,listen and say
4.
Task2.Watch and match看动画，将人物图片正确匹配
Step 1.Before --reading 二
次
备
课
第1课时
张
澄
备得充分，才能教得出彩！
关心学生，启迪学生，让每一位学生快乐成才！
5.
Task3.Read and underline大声朗读P78页男孩的梦想，小组讨论后用直线划出原因。
6.
Think and say--What do you think of the boys' dreams? 7.
Task4.Listen and fill in
Tips:小组合作，角色扮演进行问答汇报，注意语音语调哦
8.
Task5.Read and find
（读一读，找一找Miss Li的梦想。）
9.
Think and write Step 3 Practise 1.
Reading 2.
Let’s discuss
3.
Write down your dreams
Homework
家庭作业
1. Listen to the tape and read Story time correctly and fluently.
板书设计
教学反思
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-06-06 19:08:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 882
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_38007
来自：学校：淮安曙光双语学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：Story timePPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。