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种子发芽实验(一)教学目标科学概念:1、种子发芽需要一定的条件.过程与方法:1、经历用对比实验的方法设计种子发芽实验的过程,2、按照自己的对比实验计划进行实验观察、记录影响种子发芽的条件。情感态度价值观:1、养成严谨准确的科学思维习惯。2、养成对实验观察的兴趣。教学重点1、经历设计种子发芽对比实验的

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种子发芽实验(一)教学设计(第一课时)

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种子发芽实验(一)教学设计(第一课时)

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关键词:种子发芽实验(一)教学设计(第一课时)

正文

种子发芽实验(一)

教学目标

科学概念:

1、种子发芽需要一定的条件.

过程与方法:

1、经历用对比实验的方法设计种子发芽实验的过程,

2、按照自己的对比实验计划进行实验观察、记录影响种子发芽的条件。

情感态度价值观:

1、养成严谨准确的科学思维习惯。

2、养成对实验观察的兴趣

。

教学重点

1、经历设计种子发芽对比实验的过程。

2、用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件

教学难点

1、经历设计种子发芽的对比实验的过程,形成对比实验的科学思维。

教具学具

每组准备:两个一次性塑料杯、一个杯水、一小袋绿豆、放大镜、餐巾纸四张、一支滴管、标签、记录单一张。

教师准备:课件、记录单、提前准备好发芽的绿豆。

教学过程:

一、

引入(10分钟)

1、

师:这是凤仙花的一生,可以看出植物的一生从(种子发芽)开始,要想让种子发芽需要哪些条件呢?

学生讨论。(预设:需要浇水、需要种到土里,需要合适的温度,需要阳光。。。)

师:还有补充吗?学生发言。

师板书:土壤、水、合适的温度、阳光

2、

师:老师这里有一袋绿豆种子,从里面拿出几颗,大家看一下,绿豆种子看起来?(学生回答:很小)是的,我选的这几颗种子不知道是否完好,种皮有没有破,谁有办法能把种子看得更清楚呢,(生:放大镜)这是个好办法,演示放大镜使用方法。

从袋子中取一些绿豆,放在小纸盒中,将放大镜放在绿豆的上面上下移动,直到找到最清晰的像,检查有没有破损的绿豆种子。

3、

要想让这些完整的绿豆种子发芽,那这些条件全部都要满足,绿豆种子才能发芽吗?生答:不是

师:根据我们的生活经验,哪一些是必需的呢?你的理由是什么?

生根据生活经验说说自己的猜测和理由,其他同学补充或反驳。

师:从刚才的讨论中,水、合适的温度、空气这几个条件是达成一致的,我把它记录下来。

4、

设计种子发芽实验(25分钟)

1.

师:刚才我们是根据生活经验来猜测,要想知道我们的猜测是对不对,该怎么办?对,需要用实验的方法来验证。

2.

那实验该怎么做?我们需要在做实验之前有一个计划。(出示实验计划表格)

3.

在这里我们先选择一个因素分析一下,以水为例,如果他是必需的条件,那少浇一点水或不浇水行不行,如果不是必需的条件呢?因此在实验中我们要设置几组,学生思考。板书:1、加水2、不加水

对比,实验组、对照组。

(为了帮助学生思考,可以提出以下问题:少浇一点水行不行?不种在土里行不行?让它受到光照行不行?温度低一点或放在冰箱冷藏室里能不能发芽?)

4.

我们再来看下其他条件呢,其他因素会影响种子发芽吗,应该怎么处理。

学生回答:其他条件要保持一样

师:是的,温度、空气都要一样,两边的温度都要常温,都要充足的空气。

师:我们来看这张表格,。。。现在老师给你们提供一些材料给你们,一次性杯两个、餐巾纸、绿豆、一杯水、滴管、标签,每一组讨论一下这个实验的具体步骤该怎么做。

6、汇报,查漏补缺。

师:老师把想把舞台交给你们,由一组汇报,其他组要注意倾听,有不同意见或补充,可以举手回答,我们一起来讨论实验具体该怎么做。

7、老师的思路和你们想的一样,先。。。

师:除了这些材料,老师还给你们准备了放大镜、小纸盒,在实验之前不要忘了检查绿豆。

三、种子发芽实验(5-7分钟)

用课件展示实验步骤,教师引导关注其中的注意点

(1)

准备两个一次性塑透明料杯子

(2)

分别向杯子中垫餐巾纸

(3)

在纸上各放三颗绿豆

(4)

往一个纸巾中滴水,一个不滴水(用胶头滴管)

(5)别忘了贴上实验组和对照组的标签,观察比较实验现象。

学生操作,指出实验过程中出现的问题。

师:实验之后,绿豆种子会怎样呢,还需要我们继续观察和记录。

5.

教师提供表格,共同讨论如何进行记录。

师:在你们的桌子上,有一张实验记录表,可以记录实验组和对照组种子的变化。

种子发芽和 的关系实验记录表

实验开始时间: 班组: 姓名:

日

期

月 日

月 日

月 日

月 日

四、总结

师:这节课,我们一直在探究水这个因素,那其他因素你会吗?

如果我们选择探究空气这个因素?这个实验改变的条件是什么?

如果我们选择探究阳光这个条件?这个实验改变的条件是什么?

如果我们选择探究温度这个条件?这个实验改变的条件是什么?

板书:

绿豆种子发芽实验(一)

实验组

种子的变化

对照组

绿豆种子发芽

需要的条件:

土壤、水、合适的温度、阳光、必需的条件:

水?合适的温度?空气?

加水

不加水

对比实验方法

实验组

对照组

实验计划

提出的问题:

我们的推测:

绿豆种子发芽必需要有

吗?

推测1:

推测2:

两个组相同的条

件:

两个组不同的条

件:

实验步骤:

观察绿豆种子

1、

所需材料:绿豆若干颗、放大镜、尺子、白纸。

2、

按记录单提示步骤操作。

绿豆种子观察记录单

1、用放大镜观察

2、用尺子量

(

)毫米

3、我画的绿豆种子

4、我们的描述

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关于本教案的常见问题

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