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青龙县第一实验小学“携手并进同舟共济”校本资源库建设《Unit1 Hello!》共享教案主备人初备教案主备人教学内容李欣淼课时第5课时个案生成1 使用人授课时间年月日星期Unit1 Hello! B Let’s learn（一）知识学习有关学校及学习用品的词汇： bag, book, pen、pen

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2024-07-22 19:44:48

来源学校

学校：青龙满族自治县第一实验小学

B多媒体教案及点评

未知

2024-07-22 19:44:48

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关键词：B多媒体教案及点评

正文

青龙县第一实验小学“携手并进

同舟共济”校本资源库建设

《Unit1 Hello!》共享教案

主备人初备教案

主备人

教学

内容

李欣淼

课时

第5课时

个案生成1 使用人

授课时间

年

月

日

星期

Unit1 Hello! B Let’s learn

（一）知识

学习有关学校及学习用品的词汇： bag, book, pen、pencil-box,通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。

教学

目标

（二）能力

了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作。

（三）情感

培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。

教学

重点

教学

难点

资料

搜集

教学具准备

教法

学法

penc bag, book, pen、pencil-box, 四个有关学校及学习用品的词汇学习。

本课词汇的认读。

人民教育网

1.教师自备与本课教学有关的文具（实物）和教师卡片。 2.学生卡片P6~10.

跨越式教学法

师生交际、生生交际、拓展阅读

教学

环节

师生活动

青龙县第一实验小学“携手并进

同舟共济”校本资源库建设

（一）创设情景综合复习

1.Sing a song “Hello” 2.Free talk 3.Pair work

（二）听读新知初步感知

教师边说边做在教"铅笔盒" pencil-box时，出示实物"pencil-box,区别pencil-case，即：用软皮或塑料制成的通常称为pencil-case，用铁等较坚硬材料制成的叫做pencil-box。同时教pencil-box。

通过实物教pencil-case, bag, book,pen. （三）情景交际、巩固所知

1.Pair work

2.Let's do

（四）拓展听读、整体感知

Dialogue2 Dialogue6 （五）整体运用、灵活表达

I can say. 根据提示，自编对话

青龙县第一实验小学“携手并进

同舟共济”校本资源库建设

Unit 1 Hello [每个单词相应的图片]

板书

设计

当堂

作业

自编对话

家庭

作业

读练：

bag, book, pen、pencil-box

关于本教案的常见问题

Q：B多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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